بررسي عوامل تاثيرگذار بر خلاقيت دانش آموزان

هدف اصلي تحقيق حاضر شناسايي و تبيين عوامل موثر بر خلاقيت و را ه هاي پرورش آن در دانش آموزان مي باشد. روش تحقيق توصيفي و كتابخانه اي و براساس مطالعه كتب و مقالات علمي مرتبط به شناسايي هريك از عوامل پرداخته شده است كه مهم ترين را هاي ايجاد خلاقيت آموزش صحيح و كاربردي مي باشد. آﻣﻮزش در ﺗﻮﺳﻌﻪ و ﺗﻘﻮﻳﺖ ﺧﻼﻗﻴﺖ ﺑﺴﻴﺎر ﻣﺆﺛﺮ اﺳﺖ و اﻳﻦ ﺗﻮاﻧﺎﻳﻲ را ﻛﺎﻫﺶ ﻳﺎ اﻓﺰاﻳﺶ ﻣﻲدﻫﺪ. ﻛﻠﻴﻪى روانﺷﻨﺎﺳﺎن و ﻣﺤﻘﻘﺎن اﻋﺘﻘﺎد ﺑﻪ وﺟﻮد ﺗﻔﻜﺮ ﺧﻼق در ذات ﺑﺸﺮ دارﻧﺪ و اﻳﻦ ﻣﺮﺑﻲ اﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ اﺑﺘﻜﺎرات و روشﻫﺎى ﺧﻼق ﺧﻮد اﻳﻦ اﺳﺘﻌﺪاد را ﺑﺎرور ﻧﻤﺎﻳﺪ. ﺑﻨﺎﺑﺮاﻳﻦ ﻳﻜﻲ از وﻇﺎﻳﻒ اﺳﺎﺳﻲ ﻣﻌﻠﻤﺎن، ﭘﺮورش ﺗﻔﻜﺮ در داﻧﺶ آﻣﻮزان اﺳﺖ. آﻧﺎن ﺑﺎﻳﺪ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ ﻓﻜﺮى را ﺑﻪ ﻋﻨﻮان ﻣﺤﻮر ﺗﺪرﻳﺲ و آﻣﻮزش ﺧﻮد در ﻧﻈﺮ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ. ﻛﺴﺐ ﻋﺎدات درﺳﺖ ﻳﺎدﮔﻴﺮى در ﺧﺮدﺳﺎﻟﻲ و در ﺳﺎلﻫﺎى ﻧﺨﺴﺘﻴﻦ ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﻲﮔﻴﺮد و در ﻃﻮل ﺣﻴﺎت اﻧﺴﺎن ﺗﻘﻮﻳﺖ ﻣﻲﺷﻮد. ﻣﻬﺎرتﻫﺎى ﺷﻨﺎﺧﺘﻲ درﺳﺖ ﻣﺎﻧﻨﺪ ﮔﻮش دادن، اﻧﺪﻳﺸﻴﺪن، اﺳﺘﺪﻻل ﻧﻤﻮدن، ﺗﻔﻜﺮ ﺧﻼق و ﺟﺴﺖ وﺟﻮﮔﺮى از ﺟﻤﻠﻪ ﻋﺎدات درﺳﺖ ﻳﺎدﮔﻴﺮى اﺳﺖ و ﻣﺴﺆﻟﻴﺖ ﺳﻨﮕﻴﻦ ﭘﺮورش اﻳﻦ ﻣﻬﺎرﺗﻬﺎ در ﺟﻮاﻧﺎن ﺑﺮ ﻋﻬﺪه ى ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﻲ اﺳﺖ.