شماره ركورد كنفرانس :
5365
عنوان مقاله :
بررسي اثرات تربيتي بر بهبود مسائل درسي (مورد مطالعه دانش آموزان دوره ي اول ابتدايي شهرستان علي آباد كتول)
عنوان به زبان ديگر :
Investigating educational effects on improving academic issues (Study case of first year elementary school students of Aliabad Katul city)
پديدآورندگان :
صنعتي مينا mina.sanati777@gmail.com آموزگار ابتدايي آموزش و پرورش علي آباد كتول , جوادي اكرم javadiakram1343@gmail.com آموزگار ابتدايي آموزش و پرورش سبزوار , بهرادفر امير amirlibra1372@gmail.com مديريت مدرسه ابتدايي آموزش و پرورش ششتمد
كليدواژه :
اثرات تربيتي , مسائل درسي , دانش آموزان دوره ي اول ابتدايي , شهرستان علي آباد كتول
عنوان كنفرانس :
هشتمين كنفرانس ملي رويكردهاي نوين در آموزش و پژوهش
چكيده فارسي :
هدف اصلي پژوهش حاضر بررسي اثرات تربيتي بر بهبود مسائل درسي (مورد مطالعه دانش آموزان دوره ي اول ابتدايي شهرستان علي آباد كتول) است كه به صورت توصيفي- همبستگي در آذر 1402 انجام شد. در اين پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته 3 سوالي با ضريب آلفاي كرونباخ ۸۷۶/۰ استفاده شد. مدرسه بايد فرصت‌هايي براي يادگيري مهارت‌هاي مديريت زمان، مهارت‌هاي مطالعه و يادگيري خودمحور و مهارت‌هاي ارتباطي فراهم كند. بدون شك در دنياي پيشرفته امروزي يكي از علايم موفقيت فرد، پيشرفت تحصيلي مي باشد كه بدون آن توسعه و ترقي هيچ كشوري امكان پذير نخواهد بود. ترقي هر كشوري رابطه مستقيم با پيشرفت علوم و دانش و تكنولوژي آن كشور دارد و پيشرفت علمي نيز حاصل نمي شود مگر اينكه افراد خلاق تربيت شده باشند. براساس استنباط هاي انجام شده ارتباط معلم با شاگرد،تربيت ديني برمسائل درسي، ارتباط معلم پرورشي با شاگرد بر بهبود مسائل درسي (مورد مطالعه دانش آموزان دوره ي اول ابتدايي شهرستان علي آباد كتول) موثر است. پيشنهاد مي شود در پژوهش هاي آتي پيرامون اهميت ارتباطات معلم وشاگرد مقالاتي نوشت.
