اقدام پژوهي : چگونگي بهبود يادگيري و علاقه‌مندي دانش‌آموزانم در درس عربي

يكي از مشكلات بزرگ دانش آموزان در دوره‌ي كرونايي، كاهش يادگيري و كم شدن علاقه يشان است؛ لذا بر اساس شواهد چنين دريافت شد كه برخي از دانش‌آموزانم دچار عدم يادگيري در فضاي كلاس هستند. نهايتاً تصميم گرفته شد كه طي يك بازه‌ي زماني و در فرآيند خاصي اين مشكل تا حدودي بهبود بخشيده شود. آموزش خلاق و جذاب، يكي از ابزارهاي خارق‌العاده‌اي است كه در آن از مواردي همچون پاداش دادن، تمرين و تكرار، استفاده از ابزارهاي جديد الكترونيكي بهره برده مي‌شود تا به دانش‌آموزان كمك نمايد كه در كلاس اعتماد به ‌نفس خويش را به دست آورند. تقويت اراده، استفاده از ابزارهاي تدريس و ارائه جذاب، اضطراب و ترس را از بين مي‌برد و علاقه‌مندي را به‌ نوعي در افراد تقويت مي‌كند. عوامل زمينه‌ساز افزايش يادگيري و علاقه‌مندي عبارتند از:1. نظارت خانواده در انجام فعاليت‌هاي شخصي؛ 2. تدريس جذاب؛ 3. از بين بردن احساس سرخوردگي و ضعف در دانش‌آموزان با والدين و معلم مثلاً در خوانش درس عربي؛ 4. حذف مقررات سخت گيرانه از جمله اجباري كردن پاسخ‌گويي در عين بي‌علاقگي دانش‌آموزان كه گاه همراه با ترس است.