بررسي سيستم آموزش و پرورش كشور چين

Studying the China education system

از آنجايي كه علم و موضوعات آن حد و مرز نمي شناسد و در هركجا راه گشاي ماست مي توان با مطالعه و بررسي نظام هاي آموزشي در جهان در برنامه ها و نظام آموزشي كشورمان صرف نظر كرد يا راه هاي بهتري براي موثر نمودن و موفق شدن در نظام آموزشي به كاربرد هدف از پژوهش حاضر توصيف و بررسي آموزش و پرورش در كشور چين مي باشد. سيستم آموزشي هر كشور يكي از اركان پيشرفت آن كشور است و همواره انتظار عمومي از اين سيستم پرورش و تربيت انسان ها براي ورود به جامعه است؛ بنابراين افراد مسئول در زمينه هاي كلان سيستم آموزشي بايد بتوانند نظام آموزشي كشور را با آگاهي از سيستم آموزشي ديگر جوامع و بر اساس مشخصات بومي كشور طراحي كنند و به شكل دوره اي آن را بررسي و اصلاح كنند. در راستاي چنين سياستي اين مقاله سعي دارد با نگاهي به بخش هاي سيستم آموزشي كشور چين بر پايه تحقيقات كتابخانها ي ابعاد آموزش و پرورش اين كشور را بشناسد و اصلاحات روي داده در مقاطع مختلف تحصيلي در ساليان اخير را بررسي نمايد. ابتدا تمامي مقاطع نظام آموزشي چين را به اجمال معرفي ميكنيم و سپس نحوه آموزش معلمين را بيان مي نماييم.

Since science and its subjects know no boundaries and it is our pathfinder everywhere, by studying and examining the educational systems in the world, we can ignore the programs and educational system of our country or find better ways to be effective and successful in The purpose of the present study is to describe and examine the education system in France. The educational system of any country is one of the pillars of that country s progress, and the general expectation is always from this system of raising and educating people to enter the society; Therefore, the people responsible in the macro fields of the education system should be able to design the education system of the country with the knowledge of the education system of other societies and based on the country s native characteristics, and review and modify it periodically. In line with such a policy, this article tries to look at the parts of China s education system based on library research to know the dimensions of education in this country and examine the reforms that have taken place in different educational levels in recent years. First, we will briefly introduce all the stages of the Chinese education system, and then we will explain how to train teachers.