اهميت مهارت خواندن و لزوم توجه به تقويت آن در كتاب هاي آموزش زبان فارسي (با توجه به انگاره نيل اندرسون)

خواندن يكي از مهارت هاي چهارگانه زباني است. برخي اهميت اين مهارت را چنان بالا مي دانند كه تنها هدف يادگيري زبان دوم را خاواندن مي دانند. منظور از خواندن سطوح پيشرفته اين مهارت است كه شامل درك مطلب عميق است. يكي از بخش هاي مهم در كتاب هاي اموزش زبان بخش خواندن است. در اين بخش هاسعي مي شود تا با استراتژي هاي خواندن درك عميق را حاصل كند. اين بخش در ارتباط با ساير مهارت ها مورد توجه است. بخش ريدينگ يا خوانش در كتاب هاي فارسي بايد مورد توجه جدي قرار بگيرد. پژهش هاي بيشماري در ارتباط با مهارت خواندن و ساير مهارت هاي اجتماعي صورت گرفته است و همگي آنها اثبات كرده اند كه ميان اين مهارت و ساير جنبه هاي هوش اجتماعي، سرمايه اجتماعي و مهارت هاي اجتماعي رابطه مستقيم برقرار است . با توجه به اين اهميت بخش خوانش در كتاب هاي فارسي بايد با تكنيك ها و استراتژي هاي نوين همگام شود. در اين مقاله به بيان اهميت خوانش, انواع آن, كاربرد آن در كتاب هاي آموزش زبان فارسي و بررسي موردي دو نمونه از متن هاي خوانش در كتاب هاي فارسي نيز خواهيم پرداخت.