مطالعه ي تطبيقي تربيت اخلاقي در اسلام و مكتب فلسفي ايده آليسم (اصول و روشها)

يكي از مسائل مهم كه تعليم و تربيت معاصي با آن دو به دو است،مسئله ي تربيت اخلاقي است.از آنجا كه اين موضوع از سوي مكاتب فلسفي گوناگون مورد توجه قرار گرفته است.موضوع مقاله حاضر به مطالعه تطبيقي تربيت اخلاقي در اسلام و مكتب فلسفي ايده آلسيم (اصول و روش ها)اختصاص يافته است.اين مقاله با روش تحليلي –توصيفي و از انواع علمي مروري به بررسي تربيت اخلاقي دراسلام و ايده آلسيم در چهار بخش مبادي،اهداف ،اصول و روش هاي تربيت اخلاقي مي پردازد. مبناب تربيت اخلاقي در اسلام ايجاد جامعه اي مبتني بر مهرورزي و عدالتخواهي و نيكو كاري در مسير ملحق شدن به اخلاق الهي است اما مبناي تربيت اخلاقي در ايده آليسم تعالي شخصيت افراد از طريق دانش اندوزي وخود نظمي است . اسلام نائل شدن به فضايل اخلاقي و دوري جستن از رذايل اخلاقي را مهم ترين هدف تعليم و تربيت خود مي داند و آن را وسيله اي براي قرب الهي ميداند و مكتب فلسفه ي ايده آليسم يادگيري و كسب معرفت را اساسا وظيفه ي عقل مي داند و به باور كردن عقل همانند دين اسلام به دانش اندوزي تاكيد مي نمايد.

One of the most important issues that education and training are in conflict with is the issue of moral education. Since this issue has been taken into consideration by various philosophical schools. The subject of this article is a comparative study of moral education in Islam and school. The philosophical ideal of al-Sim (principles and methods) is specialized. This article examines moral education in Islam and al-Sim s ideal in four parts: principles, goals, principles and methods of moral education with an analytical-descriptive method and a review of scientific types. The source of moral education in Islam is the creation of a society based on kindness, justice, and good deeds in the path of joining the divine morality, but the basis of moral education in idealism is the elevation of the personality of individuals through knowledge acquisition and self-discipline. Islam considers attaining moral virtues and avoiding moral vices as the most important goal of its education and education and considers it as a means to get closer to God, and the school of philosophy of idealism considers learning and acquiring knowledge to be basically the duty of reason and to Believing in reason, like the religion of Islam, emphasizes the acquisition of knowledge.