تأثير بازي بر يادگيري حروف الفبا فارسي

آشنايي با الفبا براي سوادآموزي كودكان و عملكرد بعدي آنان بسيار مهم است. سواد به عنوان توانايي تفسير و درك پيام هاي منتقل شده از ديگران به عنوان يك وسيله ارتباطي تعريف مي شود. بدين منظور ابتدا كودكان بايد حروف و فرم صوتي مناسب را درك كنند. از طريق دانش الفبا، مهارت هاي سوادآموزي كودكان نيز توسعه خواهد يافت. بنابراين، دانش الفبا يك هدف يادگيري مهم براي كودكان است. از اين رو بايد در آموزش الفبا با روش هاي جالب و سرگرم كننده به كودكان انگيزه داده شود. بازي يك فعاليت جالب، سرگرم كننده و مورد نياز است. بازي مي‌تواند زمينه‌اي فراهم كند كه در آن كودكان از طريق ادغام ارزش‌هاي فكري، فيزيكي، اخلاقي و معنوي به يادگيري عميق دست يابند و فرصت‌هايي را براي يادگيري و رشد متعهدانه فراهم كنند. كودك از طريق بازي نقاط ضعف خود را شناسايي و بر نقاط قوت خويش تمركز مي كند. همچنين به وسيله بازي به بيان احساسات خود مي پردازد و خود را از تمام دل مشغولي هاي زندگي دور مي نمايد. استفاده از بازي هاي آموزشي موجب ارتقاء يادگيري و افزايش انگيزه در دانش آموزان مي شود. مزيت ديگر بازي هاي آموزشي، متناسب بودنشان با سبك هاي مختلف يادگيري دانش‌آموزان است. بررسي ها حاكي از آن است بازي هاي آموزشي در افزايش يادگيري الفباي فارسي در دانش آموزان تأثيرگذار بوده است.