نظارت و ارزيابي در آموزش عالي، بخش‌ها و انتخاب‌ها از منظر نهج‌البلاغه

در اين مقاله سعي بر اين است كه موضوع نظارت و ارزيابي در آموزش عالي با محوريت دانشگاه فني و حرفه اي كشور مورد بررسي قرار گيرد. در ابتدا اهميت موضوع نظارت و ارزيابي در واحد هاي پژوهش، فرهنگي و دانشجويي و آموزشي بيان شده. اهميت موضوع نظارت بر فعاليت هاي پژوهشي و هدايت پژوهشگران كشور در جهت رفع نيازها و مشكلات موجود از موضوعات مهمي است كه در بخش پژوهش به آن پرداخته شده ، نظارت برفعاليت هاي فرهنگي در دانشگاه ها و انتخاب نحوه صحيح بيان مطالب از موضوعات بسيار مهم در دانشگاه ها است تا فعاليت هاي فرهنگي براي دانشجويان جذاب باشد. لزوم توجه به مسائل مهم آموزشي بجاي پرداختن به موضوعات كم اهميت از مواردي است كه در بخش آموزش به آن پرداخته شده. انواع نظارت ها و ضرورت آن و به بكار بردن نظارت محسوس و نامحسوس با هم موضوعي است كه در بخش بعدي به آن پرداخته شده. شاخص هاي لازم براي انتخاب افراد ناظر و ويژگي هاي اخلاقي آنها آخرين موضوعي كه به آن پرداخته شده.