آموزش، كارآفريني و سرمايه اجتماعي در اقتصاد دانش بنيان از ديدگاه نهج البلاغه

يكي از مضاميني كه توسط پيشوايان ديني، دانشمندان، شاعران، هنرمندان، رهبران حكومتي و ... به آن در طول تاريخ پرداخته شده است، كار و تلاش، كارآفريني و اشتغال و ... است. اين مهم، از آنجا اهميت صدچندان مي‌يابد كه جوهر و ذات آدمي با مفهوم كار و همچنين تلاش در كنار مواردي ديگر، آميخته و سرشته شده است. سعي كرده‌ايم تا در اينجا، با بهره‌گيري از نهج البلاغه در خصوص كار و تلاش با رويكرد سه اصل مهم سرمايه اجتماعي، آموزش و كارآفريني نظرات بزرگ معلم انسانيت، حضرت امام علي(ع) را بيان داريم. سرمايه انساني و آموزش، سرمايه اجتماعي و كارآفريني از جمله مؤلفه‌هاي مهم و مؤثر براي اقتصاد دانش‌بنيان است. اگرفرصت‌ها و امكانات به صورت عادلانه توزيع شود، زمينه سازشكوفايي ظرفيت‌ها و استعدادها مي‌شود و سرمايه انساني و اجتماعي تشكيل و فعاليت‌ها گسترش مي‌يابد. بنابراين شايسته و بايسته است كه با الگوگيري از دستورات الهي كه نمونه كامل آن درشيوه حكومتي حضرت امام علي (ع) بوضوح ديده مي‌شود، در راه اجرا و تحقق مؤلفه‌هاي اقتصاد دانش‌بنيان و نيز دستيابي به اقتصاد مقاومتي حركت كرد. پيشنهاد مي‌شود كه در ابتدا اصول حكومت‌داري حضرت امام علي (ع)، مطالعه، تبيين و تشريح شود و درپياده‌سازي مؤلفه‌هاي اقتصاد دانش‌بنيان ازآن استفاده گردد. در مرحله بعد، موارد مورد نياز جهت تشكيل سرمايه اجتماعي فراهم گردد و با ايجاد فضاي نشاط، اطمينان، كوشش و نوآوري، به گسترش فعاليت‌هاي كارآفرينانه و نيز آموزش و تربيت سرمايه انساني پرداخت. بدين ترتيب به اقتصاددانش‌بنيان رسيده و اهداف جامعه اسلامي در اين خصوص محقق مي‌شود.