بررسي عملكرد مدارس پيامد آموزش هاي مجازي از ديدگاه معلمان ابتدايي شهرستان آق قلا

هدف كلي اين پژوهش بررسي عملكرد مدارس پيامد آموزش هاي مجازي از ديدگاه معلمان ابتدايي شهرستان آق قلا مي باشد. روش پژوهش از نوع توصيفي- پيمايشي ؛ برحسب هدف كاربردي و از لحاظ زماني، از نوع مقطعي است. جامعه آماري اين پژوهش را كليه معلمان ابتدايي شهرستان آق قلا به تعداد 175 نفر تشكيل مي دهدكه در سال 1401-1400 مشغول فعاليت هستند كه در تحقيق حاضر مبتني بر هدف تحقيق و براساس فرمول كوكران ، تعداد 110 نفر به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب شدند. براي جمع‌آوري اطلاعات مورد نياز براي انجام پژوهش از مطالعات كتابخانه اي و پرسشنامه عملكرد مدارس طاهري و همكاران كه در سال 1398طراحي شده است استفاده گرديد و توسط نرم افزارSPSS23 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها حاكي از آن بود كه مدارس پيامد آموزش هاي مجازي از ديدگاه معلمان ابتدايي شهرستان آق قلا از عملكرد مناسبي برخوردار هستند.همچنين مشخص گرديد كه حوزه آموزشي؛ فرهنگ و مديريت؛ كاركنان به همراه مولفه هاي آنها در ارزيابي عملكرد مدارس بسيار مهم و با اهميت تلقي ميشوند؛ ولي متاسفانه وضعيت مدارس (داراي آموزش مجازي) در حوزه ي آموزشي؛ فرهنگ و مديريت؛ كاركنان از ديدگاه معلمان ابتدايي شهرستان آق قلا در وضعيت مناسبي قرار ندارند.