شماره ركورد كنفرانس :
5394
عنوان مقاله :
اثربخشي نرم‌افزار ريهاكام بر افزايش توجه انتخابي و انعطاف‌پذيري شناختي كودكان داراي اختلال يادگيري خاص دوره ابتدايي
عنوان به زبان ديگر :
The effectiveness of Rehacom software on increasing the selective attention and cognitive flexibility of children with special learning disorders in elementary school
پديدآورندگان :
غلامي سميه somayeg@yahoo.com استاديار گروه روانشناسي، مجتمع آموزش عالي لارستان، لار , نخبه الفقهايي هدي nokhbeh@aut.ac.ir استاديار گروه برق، مجتمع آموزش عالي لارستان، لار , كيهان پور هاله coronakeihan@gmail.com دانش آموخته كارشناسي ارشد روان شناسي باليني لارستان
كليدواژه :
نرم‌افزار ريهاكام , توجه , اختلال يادگيري خاص , انعطاف‌پذيري شناختي , دانش‌آموز
عنوان كنفرانس :
دومين كنفرانس ملي تحول ديجيتال و سيستم هاي هوشمند
چكيده فارسي :
هدف از اين پژوهش بررسي اثربخشي درمان مبتني بر نرم‌افزار ريهاكام بر افزايش توجه و انعطاف‌پذيري شناختي كودكان داراي اختلال يادگيري خاص دوره ابتدايي مي‌باشد. تحقيق حاضر يك طرح تجربي است كه طي آن چند شركت‌كننده با استفاده از طرح خطوط پايه چندگانه پلكاني (A-B-A-B) مورد مطالعه قرار گرفتند. شركت‌كنندگان چهار دانش‌آموز پسر دوره ابتدايي بودند كه در سال 1402 طبق ملاك‌هاي ورود وارد تحقيق شدند. شركت‌كنندگان طي سه جلسه مورد ارزيابي و غربالگري قرار گرفتند. ابزارهاي غربالگري نيز نرم‌افزار استروپ ساده و ريهاكام بودند. اين آزمون‌ها (به‌جز ماژول‌هاي غربالگري ريهاكام) هر سه جلسه يك بار انجام شدند تا روند تغيير شناختي شركت‌كنندگان مورد رديابي قرار گيرد. بررسي نتايج فردي و جمعي شركت‌كنندگان، مشاهده نمودارها و ارزيابي شاخص‌هاي تغيير روند و شيب و اندازه اثر بيانگر نوسانات متعددي در عملكرد شناختي اين كودكان بود. توان‌بخشي شناختي مبتني بر نرم‌افزار ريهاكام باعث بهبود عملكردهاي اجرايي و توانمندسازي شناختي شركت‌كنندگان شده است. پيگيري‌هاي انجام شده در طول زمان درمان تفاوت‌هاي معناداري را نسبت به خط پايه نشان داده‌اند؛ بنابراين نرم‌افزار ريهاكام مي‌تواند جزو درمان‌هاي مفيد و كاربردي براي اختلال يادگيري خاص باشد.
