شناسايي شاخص‌هاي ارزيابي عملكرد مربيان ايروبيك استان سيستان و بلوچستان

مربيان در زندگي ورزشكاران، افرادي تأثيرگذار در نظر گرفته مي شوند، آن ها مي توانند عملكرد، رفتار و رفاه روانشناختي و عاطفي ورزشكاران را متأثر كنند. پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي و از نظر ماهيت گردآوري داده ها يك تحقيق توصيفي- پيمايشي محسوب مي شود. روش گردآوري داده ها به شيوه كيفي بود. در اين پژوهش به شناسايي شاخص ها و معيارهاي ارزيابي عملكرد مربيان باشگاه هاي ايروبيك استان سيستان و بلوچستان پرداخته شد. با استفاده از مرور نظام مند مطالعات به شيوه كتابخانه اي به علاوه انجام مصاحبه هاي كيفي نيمه ساختاريافته، محقق به شناسايي شاخص هاي ارزيابي عملكرد مربيان ايروبيك پرداخت. با توجه به اين كه در فرآيند و اهداف مورد نظر انتخاب و ارزيابي مربيان آقايان و بانوان به تفكيك مشخص نشده است لذا محقق در اين تحقيق اولويت هاي مورد نظر در انتخاب و ارزيابي مربيان آقا و خانم را همراه با هم بررسي كرد. انتخاب افراد نمونه آماري يا همان كساني كه در تصميم گيري گروهي شركت دارند با اهميت مي باشد، زيرا دخالت افراد غير مرتبط به تصميم در فرآيند تصميم گيري مشكلاتي را بوجود خواهد آورد و عدم استفاده از افراد خبره و كاردان نيز باعث تقليل كارائي مي گردد. به همين دليل گروه انتخابي مورد نظر جهت تصميم گيري عبارتند از مديران، كارشناسان و مربياني كه سال ها در حيطه ورزش ايروبيك سابقه كار داشتند. افراد مزبور با مراجعه به هيات ورزش همگاني، هيات بدنسازي و باشگاه هاي ايروبيك بدست آمدند. جامعه ي آماري در دو بخش علمي و عملي شامل اساتيد تربيت بندي در دانشگاه هاي استان سيستان و بلوچستان، مربيان ايروبيك و مديران و كارشناسان هيات-هاي ورزش هاي همگاني در استان سيستان و بلوچستان هستند كه با توجه به آمار موجود در هيات ورزش همگاني استان سيستان و بلوچستان 40 مربي خانم و 75 مربي آقا، 14نفر مديران بخش هاي مختلف همگاني و 20 استاد دانشگاه جامعه آماري را تشكيل مي دهند(هيات همگاني استان سيستان و بلوچستان، 1401). نمونه گيري در بخش كيفي به روش هدفمند و با مصاحبه با افراد مطلع آغاز شد و در ادامه به شكل گلوله برفي و تا اشباع نظري ادامه يافت كه در نهايت 15 نفر به عنوان نمونه بخش كيفي انتخاب شدند. براي تحليل داده ها از روش تحليل محتوا با استفاده از فرآيند كدگذاري انجام شد. در اين فرآيند مجموعه اي از داده هاي متني و پراكنده به داده هايي با معني و مفهوم تبديل مي گردد. اين امر با مشخص كردن مقوله هاي كدگذاري باز شروع و با كدگذاري محوري انجام شد. روش هاي گردآوري اطلاعات در اين پژوهش به دو دسته كتابخانه اي و ميداني تقسيم مي شود. در خصوص جمع آوري اطلاعات مربوط به ادبيات موضوع و پيشينه پژوهش از روش هاي كتابخانه اي و جهت گردآوري اطلاعات براي براي بررسي سوالات پژوهش از روش ميداني استفاده شده است. در اين پژوهش براي جمع آوري داده هاي پژوهش از مصاحبه استفاده گرديده است. نتايج يشترين رده سني افراد در بخش كيفي در رده 26-30 بوده كه 40% افراد را تشكيل داده بودند. همچنين 67% مجرد و 23% متاهل بوده اند و نهايتا 33 درصد افراد حاضر در پژوهش را مديران باشگاه ، 26 درصد اساتيد دانشگاه، 14 درصد عضو هيات همگاني و 26 درصد را ورزشكاران ايروبيك تشكيل مي دادندبر اساس ويژگي هاي تمرينات مربيان ايروبيك مي توان به صورت مستقيم و مشاهده تمرينات آن ها به ارزيابي عملكرد آن ها پرداخت. بازخورد شركت كنندگان: از شركت كنندگان در تمرينات خواسته شود نظرات و بازخوردهاي خود را درباره عملكرد مربيان به ارمغان بياورند. اين بازخوردها مي‌توانند به شما كمك كنند تا نظرات شركت كنندگان راجع به عملكرد مربيان را بدست آوريد. ارزيابي قابليت‌هاي فني: مي‌توانيد از مربيان بخواهيد تمرينات خاصي را انجام دهند و عملكرد آن‌ها را در آن‌ها ارزيابي كنيد. براي مثال، مي‌توانيد از آن‌ها بخواهيد يك تمرين خاص را به صورت صحيح و مناسب به شركت كنندگان آموزش دهند و عملكرد آن‌ها را در اين تمرين ارزيابي كنيد. ارزيابي توانايي تدريس: مي‌توانيد از مربيان بخواهيد يك جلسه آموزشي كوتاه را براي شما ارائه دهند. در اين جلسه، مي‌توانيد عملكرد آن‌ها در تدريس و ارائه مفاهيم و تكنيك‌هاي ايروبيك را ارزيابي كنيد. مصاحبه شخصي: با مربيان به صورت شخصي مصاحبه كنيد و از آن‌ها درباره تجربه، دانش و مهارت‌هايشان در حوزه ايروبيك سوال كنيد. اين مصاحبه مي‌تواند به شما كمك كند تا عملكرد آن‌ها را به صورت دقيق‌تر ارزيابي كنيد. مشاركت در كلاس‌هاي آموزشي: شما مي‌توانيد به عنوان يك شركت كننده در كلاس‌هاي آموزشي مربيان شركت كنيد و عملكرد آن‌ها را به صورت مستقيم تجربه كنيد. در اين روش، شما مي‌توانيد به صورت مستقيم با مربيان در ارزيابي عملكرد آن‌ها همكاري كنيد