بررسي نيازسنجي درس تربيت بدني در مدارس دوره ابتدايي شهر شيراز

هدف از تحقيق حاضر بررسي نيازسنجي درس تربيت بدني در مدارس دوره ابتدايي شهر شيراز در سال 1400 است. روش تحقيق حاضر از نوع توصيفي-همبستگي مي باشد. جامعه آماري بخش كيفي شامل تمامي نخبگان آگاه به موضوع پژوهش بودند. اين افراد شامل معلمان تربيت بدني كه داري مدرك دكتري و برخي مديران و كارشناسان تربيت بدني آموزش و پرورش بودند. بر اساس روش نمونه گيري هدفمند، تعداد 14 نفر به عنوان نمونه تحقيق در بخش كيفي انتخاب شدند. همچنين جامعه آماري بخش كمي شامل معلمان تربيت بدني مقطع ابتدايي شهر شيرار بودند، تعداد اين افراد شامل 961 نفر بود. در اين پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده و براي روايي سازه از روش تحليل عاملي استفاده شده است. در قسمت آمار استنباطي از آزمون هاي فريدمن، تحليل عامل اكتشافي و آزمون تحليل مسير استفاده گرديد. نتايج چرخش واريماكس نشان داد كه شش عامل داراي مقادير ويژه بالاتر از يك هستند و در تحليل باقي مي مانند. با توجه به ستون درصد تجمعي مشخص مي شود كه اين 5 عامل مي تواند 853/78 درصد از تغييرپذيري متغيرها را توضيح دهند. نتايج تحليل مسير مدل نرم افزار pls نشان داد كه عوامل علمي با 956/0 عوامل اموزشي با 879/0 عوامل فني 833/0 ، عوامل انساني با 827/0 و عوامل حقوقي قانوني با مقدار 759/0 اثر معناداري دارد. با اين توجه مي توان چنين اعلام داشت كه در مسير توسعه درس تربيت بدني در مدارس دوره ابتدايي شهر شيراز مي بايستي به نيازهاي آموزشي، علمي، فني، انساني و حقوقي قانوني توجه ويژه داشت.