شماره ركورد كنفرانس :
5402
عنوان مقاله :
كاربرد هوش مصنوعي در آموزش؛ نمونه كاربردي ChatGPT؛ چالش‌ها و راهكارها
عنوان به زبان ديگر :
Artificial Intelligence Applications, Case Study: ChatGPT, Challenges and Solutions
پديدآورندگان :
علي جماعت علي jamaat@kiau.ac.ir دانشگاه آزاد اسلامي واحد ابهر , اسبقي شبنم sh.asbaghi@kiau.ac.ir دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج , خضرايي شولاي فر سيمين Si.khazraei@iau.ac.ir دانشگاه آزاد اسلامي واحد كرج
كليدواژه :
هوش مصنوعي , آموزش , چت بات (ChatBot) , چت جي پي تي (ChatGPT)
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس ملي پژوهش و نوآوري در هوش مصنوعي
چكيده فارسي :
هوش مصنوعي به توانايي رايانه‌ها براي انجام وظايفي مانند يادگيري، تصميم‌گيري و حل مسئله اشاره دارد كه معمولاً به هوش انساني نياز دارند. با پيشرفت در يادگيري ماشيني و پردازش زبان طبيعي، هوش مصنوعي به‌طور فزاينده‌اي در طيف گسترده‌اي از كاربردها ازجمله آموزش رايج شده است. آموزش، سنگ بناي توسعه و پيشرفت در هر جامعه‌اي است. كيفيت آموزش به محيط يادگيري، معلمان و مشاركت دانش آموزان در فرآيند يادگيري بستگي دارد. در سال‌هاي اخير، فناوري نقش مهمي در تحول بخش آموزش ايفا كرده و يكي از اين پيشرفت‌هاي فناوري، استفاده از مدل‌هاي زبان هوش مصنوعي براي بهبود نتايج يادگيري است كه نمونه بارز آنChatGPT است كه مي‌تواند بحث‌هاي كلاس درس را با توسعه روند تعاملي دانش آموزان افزايش دهد. در اين مقاله، روش‌هاي مختلف استفاده از هوش مصنوعي در آموزش، مزايا و چالش‌هاي بالقوه استفاده از آن و به‌صورت خاص ChatGPT در آموزش بررسي خواهد شد. همچنين ملاحظات اخلاقي مربوط به استفاده از هوش مصنوعي در آموزش، مطرح و تأثير بالقوه آن بر نقش معلمان و تجربه كلي يادگيري در نظر گرفته خواهد شد. درنهايت، آينده هوش مصنوعي در آموزش نيز بررسي مي گردد.
