بررسي نقش اثرگذاري دانشگاه كارآفرين در بازخواني پاردايم هاي سنتي آموزش به تجاري سازي فناوري

Examining the role of entrepreneurial university in rereading the traditional models of education to commercialize technology

يكي از ويژگي هاي اصلي دانشگاه كارآفراين، ايفاي نقش درجهت ماموريتي جديد، يعني مشاركت در توسعه اقتصادي جامعه است. دانشگاه هاي عصر جديد اين ماموريت را از طريق تجاري سازي دانش انجام مي دهند. علاوه بر فشار ناشي از انتظارات جديد از عملكرد دانشگاه ها، برخي ديگر از تحولات در محيط پيرامون دانشگاه ها نيز، همچون كاهش بودجه هاي عمومي و ضرورت استقلال مالي آن ها، تجاري سازي دانش را براي بقاي دانشگاه ها، اجتناب ناپذير ساخته است. ويژگي بي‌بديل عصر حاضر، حركت و انتقال كشورهاي پيشرو به سمت اقتصادهاي مبتني بر دانش است. اين انتقال بخشي، در ساختارهاي اقتصادي معلول توجه به ارزش افزوده بالاي اقتصادي حوزه علم و فناوري است. فرآيند تجاري سازي به عنوان لازمه تكميل چرخه علم و ثروت، در تلاش براي » دانشگاه كارآفرين « در شكل دهي و رقم زدن اين سياست راهبردي از اهميت برخوردار است. تغيير ديدگاه نسبت به دانشگاه، به عنوان مهمترين نهاد خلق دانش در جامعه موجبات تسهيل و تحول فرآيند تجاري سازي خواهد شد. در اين ديدگاه، فلسفه وجودي دانشگاه، نوآوري و كارآفريني و ارتباط با صنعت خواهد بود و به دانشگاه به عنوان نهاد بريده از ساختار اقتصادي كشور نگريسته نخواهد شد. به نظر مي‌رسد، بازخواني اين نظريه، حاوي دلالت‌هاي نظري و عملي براي فرآيند تجاري سازي) به عنوان فرآيند تبديل ايده به محصول ( خواهد بود. بر اين اساس، در اين پژوهش، ضمن طرح ريشه‌ها و ابعاد نظريه دانشگاه كارآفرين ، تأثيرات آن بر فرآيند تجاري سازي را به بحث و بررسي گذاشته ايم.

Abstract One of the main characteristics of the university is to play an entrepreneurial role in the direction of a new mission, which is to participate in the economic development of the society. New age universities fulfill this mission through the commercialization of knowledge. In addition to the pressure caused by the new expectations of universities performance, some other changes in the environment around universities, such as the reduction of public budgets and the necessity of their financial independence, have made the commercialization of knowledge inevitable for the survival of universities. An irreplaceable feature of the present era is the movement and transition of leading countries towards knowledge-based economies. This divine transition in economic structures is a result of paying attention to the high economic value added in the field of science and technology. The process of commercialization, as a requirement for completing the cycle of science and wealth, is important in the effort for the entrepreneurial university in shaping and defining this strategic policy. Changing the perspective towards the university, as the most important institution of knowledge creation in the society, will facilitate and transform the process of commercialization. In this view, the existential philosophy of the university will be innovation and entrepreneurship and connection with the industry, and the university will not be viewed as an institution cut off from the country s economic structure. It seems that the rereading of this theory will contain theoretical and practical implications for the process of commercialization (as the process of turning an idea into a product). Based on this, in this research, while proposing the origins and dimensions of the entrepreneurial university theory, we have discussed and analyzed its effects on the commercialization process.