جرمشناختي كيفر حبس بر زندانيان تحت نظريه ياددهي و يادگيري قوانين گابريل تارد (مطالعه موردي زندانيان مشهد)

Criminological Punishment of Imprisonment of Prisoners under the Theory of Teaching and Learning Gabriel Tard s Laws (Case Study of Mashhad Prisoners)

موضوع اين مقاله در مورد آثار حبس بر زندانيان در پرتو قوانين سه‌گانه تقليد گابريل تارد است. هدف از انجام اين تحقيق ارائه راهكار مناسب به‌منظور جلوگيري از تبعات منفي حبس مي‌باشد. يكي از محيط‌هايي كه بركنش‌هاي افراد تأثير مي‌گذارد، محيط زندان است. به دليل شرايط خاص زندانيان و محيط زندان، هميشه خطر بروز تخلفات و جرائم در زندان وجود دارد. منشاء اين تقليد در مرحله اول بيشتر ناشي از روابطي است كه زندانيان با كنار هم بودن ويژگي‌هاي رفتاري و كلامي همديگر را پذيرفته و تأثيرات منفي مؤثر در انتقال كج‌روي در همديگر به جاي مي‌گذارند. در مرحله دوم افراد سابقه‌دار كه مدت بيشتري را در زندان گذرانده‌اند با اعمال قدرت و نفوذ در بين زندانيان تازه وارد ضمن انتقال تجارب خود به سايرين حتي پس از آزادي از زندان نقشه‌هاي مجرمانه خودي از طريق آشنايي با افراد جديد با تشكيل باندهاي مجرمانه در خارج از زندان به مرحله اجرا مي‌گذارند. در مرحله سوم حضور مجرمان در كنار همديگر و انتقال مدل‌هاي جديد ارتكاب جرم باعث مي‌شود كه روش‌ها و ابزارهاي قديمي ارتكاب جرم را كنار گذاشته و با تبادل اطلاعات به همديگر روش‌هاي نويني در نوع جرائم ارتكابي و شگردهاي ارتكاب جرم به‌كار بگيرند. در اين تحقيق از روش پژوهش تحقيقي پيمايشي با استفاده از پرسشنامه، مطالعات كتابخانه‌اي و اسنادي و مصاحبه استفاده مي‌شود، كه جامعه آماري تعدادي از زندانيان مشهد مي‌باشد، كه در صورت نمونه‌گيري تصادفي و سهميه‌اي متناسب با حجم جمعيت نمونه 146 نفر انتخاب و معرف كل جامعه آماري مي‌باشد. كه از نظر متغيرهاي سواد، نوع بزه، سابقه محكوميت و آثار حبس بر روي آنان در پرتو قوانين سه‌گانه گابريل تارد بررسي مي‌شود.