بررسي اثربخشي آموزش بازي درماني گروهي بر بهبود شادكامي، افزايش عزت نفس كودكان 6 تا 12 ساله پرورشگاههاي شهر تهران

The Effect of Group Game-Based Intervention on Improving Happiness, Increasing Self-Esteem of 6-12 years-old Children in Tehran City

اين پژوهش به بررسي اثربخشي آموزش بازي درماني گروهي بر بهبود شادكامي، افزايش عزت نفس كودكان 6 تا 12 ساله پرورشگاههاي شهر تهران بود. روش تحقيق تجربي بوده و جامعه آماري پژوهش شامل كليه دختران 6 تا 12 ساله در پرورشگاه‌هاي شهر تهران در سال 1399 بود؛ كه براساس روش نمونهگيري تصادفي ساده تعداد 30 نفر مورد مطالعه تعيين شد. ابزار پژوهش 8 جلسه آموزشي برگزار ميشود كه هر جلسه 60 دقيقه زمان برده است و دو پرسشنامههاي استاندارد شادكامي آكسفورد توسط ارگايل ولو(1990) و عزت نفس اسميت (1990) كه روايي پرسشنامههاي مورد استفاده با استفاده از نظرات اساتيد و متخصصين رشته روانشناسي و روايي صوري آن توسط تعدادي از پاسخگويان مورد تاييد قرار گرفت. اين پژوهش در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي با استفاده از نرم افزار SPSS23 انجام شده است. نتايج نشان داد كه بازي درماني بر بهبود شادكامي، عزت نفس تاثير مثبت دارد. بازي درماني بر افزايش تمامي ابعاد عزت نفس اجتماعي در مرحله پس آزمون تاثير مثبت دارد. بازي درماني بر بهبود شادكامي در مرحله پس آزمون تاثير مثبت دارد. در نتيجه، بازي درماني گروهي در كودكان شادكامي و عزت نفس را در آنها تقويت كرده است.