واكاوي تجارب دانشجو معلمان از تربيت نيروي كارآمد در دانشگاه فرهنگيان

هدف از پژوهش حاضر واكاوي تجارب دانشجو معلمان از تربيت نيروي كارآمد در دانشگاه فرهنگيان بود. در پژوهش حاضر روش كيفي از نوع پديدارشناسي استفاده شد. جامعه آماري پژوهش كليه فارغ التحصيلان دانشگاه فرهنگيان پرديس شهيد باهنر بيرجند بودند. با استفاده از روش نمونه‌گيري هدفمند از نوع معيار تعداد ۵ نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و نمونه گيري تا اشباع نظري ادامه يافت. در اين پژوهش از مصاحبه نيمه ساختار يافته استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از تحليل مضمون در سه سطح كدگذاري باز، محوري و گزينشي استفاده شد. يافته هاي پژوهش در ۷ مضمون اصلي برتري دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگيان، اهميت كارورزي، ضعف هاي اجرايي كارورزي، مشكلات كلاس درس، چالش هاي آموزشي و مديريتي دانشگاه فرهنگيان، كيفيت اساتيد، راهكار تربيت دانشجو معلم كارآمد دسته بندي شد. از يافته‌هاي پژوهش نتيجه مي گيريم كه دانشگاه فرهنگيان در تربيت نيروي كارآمد اقداماتي انجام داده اما اين اقدامات بطور كامل موفق نبوده و مشكلات و ضعف‌هايي وجود دارد كه مانع از تربيت نيروي كارآمد مي شود.