شماره ركورد كنفرانس :
5444
عنوان مقاله :
بررسي اثر بخشي شايستگي‌هاي پژوهشي دبيران شيمي همگام با پيشرفت دنيا
پديدآورندگان :
حميدي مهديه hamidymahdieh@gmail.com گروه آموزش شيمي، دانشگاه فرهنگيان، صندوق پستي889-14665تهران، ايران , شهدوست فرد فائزه Shahdost@cfu.ac.ir گروه آموزش شيمي، دانشگاه فرهنگيان، صندوق پستي889-14665تهران، ايران
كليدواژه :
معلم پژوهنده , سواد تربيتي , سواد پژوهشي , شيمي , هوش مصنوعي
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي سواد تربيتي معلم
چكيده فارسي :
تحقيق حاضر به منظور بررسي اثرات پژوهش بر تحول نظام آموزش و ورود آن به عرصه تعليم و تربيت و افزايش علاقه‌مندي دانش آموزان نسبت به اين امر انجام پذيرفته است. تقويت سواد پژوهشي معلمان منجر به تقويت قدرت انتخاب و تصميم‌گيري در لحظات حساس و مواجهه با دانش آموزان خاص مي‌گردد و اين امر به بهبود تدريس آنان كمك مي‌كند. در اين مقاله سعي شده است با مروري بر مهارت‌هاي لازم براي انجام پژوهش و تحقيق در امر تحصيل دانش‌آموزان و ترغيب دبيران شيمي به افزايش دانش روز، اهميت اثربخشي پژوهشي در تدريس مبتني بر فناوري‌هاي ديجيتالي مانند هوش مصنوعي بر آموزش شيمي در كلاس‌هاي درس مورد ارزيابي قرار گيرد. به دليل پيشرفت جامعه در عرصه‌هاي مختلف، سازمان آموزش و پرورش نيازمند تخصصي‌تر شدن كلاس‌هاي درس و ارائه مطالب است، از اينرو يكي از ضرورت‌هاي جوامع روز دنيا آشكار كردن شايستگي پژوهشي در بين افراد مهم و تاثير‌گذار است. رويكرد شايستگي محور بايد در تمام عرصه‌ها مورد توجه كاركنان مشاغل، به ويژه معلمان قرار گيرد.
