بررسي تاثير رهبري تحول آفرين بر رفتار نوآورانه با توجه به نقش ميانجي جو يادگيري و تبادل رهبر-عضو

Investigating the impact of transformational leadership on innovative behavior with regard to the mediating role of learning climate and leader-member exchange

تحقيق حاضر با هدف بررسي تاثير رهبري تحول آفرين بر رفتار نوآورانه با توجه به نقش ميانجي جو يادگيري و تبادل رهبر-عضو صورت پذيرفت. اين تحقيق به لحاظ روش از نوع كمي-پيمايشي و به لحاظ هدف از نوع كاربردي مي باشد. در اين تحقيق گردآوري داده‌ها به وسيله پرسشنامه‌ استاندارد انجام شده است. جامعه آماري تحقيق شامل كليه معلمان دوره متوسطه اول شهر رشت بوده است. حجم نمونه نيز مطابق با فرمول جامعه محدود كوكران برابر با 242 نفر محاسبه شد كه به صورت در دسترس توزيع گرديد. همچنين در راستاي تجزيه و تحليل استنباطي داده‌ها و جهت آزمون فرضيه‌ها از روش مدلسازي معادلات ساختاري بر مبناي حداقل مربعات جزئي و با استفاده از نرم افزار SMART PLS انجام گرديده است. نتايج حاصل از تحقيق نشان داد كه رهبري تحول آفرين بر رفتار نوآورانه تاثير مثبت و معناداري دارد. همچنين مشخص گرديد كه رهبري تحول آفرين بر جو يادگيري و تبادل رهبر-عضو تاثير مثبت و معناداري دارد. بعلاوه نتايج تحقيق نشان داد كه جو يادگيري و تبادل رهبر-عضو بر رفتار نوآورانه تاثير مثبت و معنادار دارد. در پايان نيز نقش ميانجي جو يادگيري و تبادل رهبر-عضو در رابطه بين رهبري تحول آفرين و رفتار نوآورانه مورد تاييد قرار گرفت.