بررسي لزوم آموزش و فرهنگ سازي تفكيك زباله در مبدأ به دانش آموزان با نگاهي به فصل پنجم كتاب انسان و محيط زيست پايه يازدهم

بحران افزايش زباله به ويژه در جوامع شهري، اهميت مديريت پسماند(تفكيك زباله در مبدأ) را بيش از پيش افزايش داده است. مهمترين مفهوم در مديريت پسماند، تفكيك در مبدأ و سپس بازيافت است. ازجمله راهكارهايي كه در بازيافت موردتوجه قرارگرفته است، اجراي طرح تفكيك زباله از مبدأ مي باشد. راهكارهاي متنوعي براي تفكيك زباله از مبدأ در مقالات، گزارش ها و پژوهش هاي متعدد ارائه شده است. اين پژوهش به بررسي لزوم آموزش و فرهنگ سازي تفكيك زباله در مبدأ به دانش آموزان با نگاهي به فصل پنجم كتاب انسان و محيط زيست پايه يازدهم مي پردازد كه با تكيه بر مطالعات كتابخانه اي صورت گرفته است. نتايج نشان مي دهد با توجه به اينكه آموزش و پرورش چند سالي است كه كتاب انسان و محيط زيست را وارد چرخه آموزش نموده است براي شروع كار و آشنا نمودن بعضي از دانش آموزان(پايه يازدهم) در قبال محيط زيست(تفكيك زباله در مبدأ) تا حدي آشنا مي شوند و اين واحد درسي كافي نيست و بايد به صورت اساسي در ديگر پايه ها هم اجرايي شود تا در سطح جامعه دانش آموزي فرهنگ سازي گردد. همچنين علاوه بر آموزش و پرورش ساير ارگان هاي مربوطه من جمله شهرداري ها، سازمان حفاظت از محيط زيست ، منابع طبيعي و ... مي توانند با اجراي طرح ها و برنامه هاي متنوع در اين حوزه براي فرهنگ سازي و آموزش در بين احاد جامعه مفيد باشند.