طراحي بازي آموزشي بازيافت براي كودكان دبستاني

در كشورهاي در حال توسعه، مشكلات زيادي در سيستم‎هاي مديريت پسماند وجود دارد. بخشي از اين مشكلات به نبود آگاهي‎هاي لازم در خصوص تفكيك پسماندها بر مي‎گردد. لزوم آموزش به كودكان به‎عنوان بخشي از جامعه هستند كه بدليل كم بودن آگاهي‎هاي عمومي در زمينه تفكيك زباله و پسماند در اين فرآيند حضور كمرنگ‎تري دارند بيش از پيش وجود دارد. هدف اصلي پژوهش حاضر، آموزش بازيافت به روش بازي وارسازي به كودكان است. در اين پژوهش، از 6 كودك 7 تا 12 سال دعوت شد تا در اين پروژه مشاركت داشته باشند. تمام مراحل بازي از ايده تا ارزيابي نهايي با مشاركت كودكان انجام شد. اين پژوهش، با روش PGD بر اساس فرآيند طراحي بازي وارسازي و مدل طراحي متقاعد كننده انجام شد. اين مدل تجربه دنياي واقعي را به يك تجربه شبيه بازي تبديل مي‌كند. نتايج حاصل از اين پژوهش به صورت بسته آموزشي بازي روميزي با موضوع بازيافت طراحي شده و توسط كودكان مورد ارزيابي نهايي قرار گرفت. در ارزيابي نهايي اين محصول، كودكان از طراحي بازي و آموزش در حين بازي اظهار رضايت كرده و سؤالات مطرح شده در بازي را عامل افزايش آگاهي‎شان در مورد تفكيك زباله دانستند.