چگونه توانستم پرخاشگري شيرين را با انتخاب راهكارهاي عاطفي بهبود ببخشم؟

?How did I improve shirin aggression by choosing emotional strategies

پرخاشگري وسيله‌اي رفتاري است كه فرد به وسيله آن خواستار به دست آوردن هدفي ديگر است و ابداً قصد حمله به ديگران يا اذيت كردن آنها را ندارد. البته در اين ميان ممكن است لطمه‌اي نيز به كسي وارد شود. مثلاً كودكي بزهكار كيف‌خانمي را مي‌ربايد تا به اين وسيله مورد تشويق و تأييد گروه همسالان قرار گيرد ممكن است پرخاشگري جنبه انتقام گيري نيز داشته باشد. يعني كودكي كه مورد اذيت و آزار قرار گرفته و نتوانسته خشم خود را ابراز كند، اكنون با پرخاشگري به كاهش اضطراب خود مي‌پردازد. در اين جا پرخاشگري وسيله‌اي است كه كودك با توسل به آن مي‌خواهد به هدف خود يعني كاهش اضطراب دست يابد. آموزش و پرورش جديد صحنه‌اي از يادگيري‌هاي متقابل از همه رسانه‌ها، افراد و تأثيرات فرهنگي همه جوامع است. خيلي از دانش آموزان از كوچك‌ترين وقايع جهان و محيط قبل از معلمان و مديران خود آگاه مي‌شوند و انتظارات خاصي از آن‌ها دارند. در چنين شرايطي، تغيير و اصلاح رفتار تابع درك عميق علل رفتار است. به همين دليل براي برقراري انضباط و اصلاح رفتار بايد معلمان و مديران اصول رفتار شناسي و برقراري انضباط را درك و نگرش‌هاي درست و عالمانه‌اي نسبت به آن داشته باشند تا در كارهاي پرورشي خود موفق باشند.