بررسي استرس و نگراني دانش آموزان ابتدايي از مدرسه و تلاش براي رفع و يا كاهش آن

Examining elementary school students stress and anxiety about school and trying to fix or reduce it

پژوهش حاضر با هدف بررسي استرس و نگراني دانش آموزان ابتدايي از مدرسه و تلاش براي رفع و يا كاهش آن انجام شد. انسان‌ها معمولاً ترس را از سنين پايين تجربه مي‌كنند و با بزرگ‌تر شدن، منابعي براي مديريت و غلبه بر اين احساس ايجاد مي‌كنيم. مدارس مسئول ايجاد محيط‌هاي آموزشي امن و آرام براي كودكان هستند. در اين راستا، اگر محيط آموزشي ايمني جسمي و رواني آن‌ها را تأمين نكند، ممكن است فراگيران كلاس را از دست بدهند. مدارس به طرق مختلف باعث اضطراب مدرسه مي‌شوند، ازجمله عدم پاسخگويي به نيازهاي دانش‌آموزان، ناديده گرفتن چالش‌هاي سلامت روان دانش‌آموزان و اجازه دادن به دانش‌آموزان براي مبارزه با مشكلات يادگيري بدون دريافت كمك حرفه‌اي. اين پژوهش به شيوه مروري و با استفاده از داده هاي كتابخانه‌اي صورت پذيرفت. نتايج نشان داد كه دولت در مدارس مداخله كند تا از ايجاد فشار و اشكال غيرقانوني تنبيه كه منجر به فرار دانش‌آموزان مي‌شود، جلوگيري كند و همچنين برنامه‌هاي كاهش فقر را به‌منظور كاهش اثرات آن بر فرار از تحصيل دانش‌آموزان افزايش دهد.