تبيين كاربرد رهبري در مدارس

Explaining the use of leadership in schools

رهبري از روش برقراري ارتباط موثر و سازنده، توجه به نيازها و خواسته هاي معلمان و برقراري جو مناسب رشد، سبب ارتقاي باور خودكارآمدي در آنها مي شود و از اين شيوه اهداف آموزش و پرورش را در مدرسه محقق مي سازد. معلمان به احساس امنيت نياز دارند تا قادر باشند در كمال آرامش به تأمل درجهت يافتن راه حلهاي مناسب براي مشكلات دانش آموزان و روش هاي تدريس خود بپردازند. اگر چه در نظام آموزشي متمركز ايران، مديران از قدرت قانوني و امكانات مناسب برخوردار نيستند و نمي توانند به طور رسمي به رفع مسائل معلمان بپردازند، اما بيشتر مشكلات نيازمند توجه به كمكهاي رواني و حمايت از طرف مدير دارد و مدير ميتواند با گشودگي در محيط و توجه به معلمان خود از عهده آن برآيد. هدف اين تحقيق تبيين كاربرد رهبري در مدارس مي باشد كه با روش توصيفي و تحليل انجام يافته است.