آموزش و رويكرد نوين جهاني از طريق مديريت و برنامه ريزي در تعليم و تربيت

Education and new global approach through management and planning in education

پديده جهاني شدن از بحث انگيز ترين مسائل روز جهان به شمار مي رود . شايد هيچ پديده ديگري تا بدين اندازه در ابتداي هزاره سوم توجه انديشمندان، سياستمداران، اقتصاددانان و متوليان فرهنگي را به خود جلب نموده است . پديده اي كه در تصميم گيريها و فعاليت هاي اقتصادي، اجتماعي وفرهنگي انسانها نقش تعيين كننده داشته و مرزهاي جغرافيايي را به حداقل كاهش مي دهد، منافع مردم كشورها را بيش از پيش به هم تنيده مي كند و علاوه بر كالا و خدمات ، افكار و دانش بشري نيز آسانتر و بي حد و مرز تر از گذشته مبادله مي شود اين پديده كه قدمتي ديرينه دارد موجب ظهور فناوري هاي جديد، بويژه فناوري هاي مربوط به عرصه اطلاعات و ارتباطات در جهان شده است. اين تحولات نيز دنياي جديدي را شكل داده و به ظهور رسانده كه از قسمت هاي متعادلي تشكيل شده است؛ قسمت هايي كه جمع شدن آن ها در كنار يكديگر در شبكه جديد ارتباطات تعاملي نه از سر اتفاق كه از روي اجبار ناشي از ضرورت تاريخي است. اين تجمع و تعامل موجب ظهور و تجديد حيات زبان ها و فرهنگ هايي شده كه به گونه اي متنوع نظام پوياي جهاني را پي ريزي كرده است . تغيير در سياست هاي آموزشي و پرورشي، نخستين بار مورد توجه ميشل فوكو در اثر مهم وي با عنوان مراقبت و تنبيه قرار گرفت