بررسي رابطه ي هوش هيجاني و خلاقيت در دانش آموزان

Examining the relationship between emotional intelligence and creativity in students

موضوع: از آنجاكه توجه به هوش هيجاني و خلاقيت نقش مهمي در تعليم و تربيت دارد. لازم است دست اندركاران نظام آموزشي توجه به پرورش و رشد و شكوفايي خلاقيت را در نظر داشته باشند. بايستي به معلمان خاطرنشان ساخت كه رفتار خلاق و عوامل دروني و بيروني مرتبط با آن رفتار را مي توان تغيير داد و در بهبود آن تلاش كرد. هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه ي هوش هيجاني و خلاقيت در دانش آموزان بود. روش: اين پژوهش به روش مروري كتابخانه اي و مطالعه ي پژوهش هاي موجود در اين زمينه انجام شده است. دستاوردها: نتايج پژوهش نشان مي دهد كه تكيه صرف بر حافظه دانش آموزان و انتقال معلومات به آنها، قدرت آفرينندگي و ابتكار را در آنان ايجاد نمي كند. هنر يك معلم موفق و مجرب اين است كه شيوه فكر را به دانش آموزان بياموزند، براي اين كار لازم ا ست در ذهن د انش آموزان ايجاد سوال نمود و كنجكاوي آنان را برانگيخت.