بررسي ميزان استفاده دانشجويان از نويسه‌هاي خاص فارسي در فضاي مجازي بر مبناي شيوه‌نامه مصوب فرهنگستان زبان و ادب فارسي

Examining students use of special Persian characters in cyberspace based on the guidelines approved by APLL

انسان در قرن معاصر شاهد تغييرات بسيار گسترده‌اي در شيوه‌هاي نگارش محتوا، انتشار اطلاعات و ايجاد ارتباط با ديگران بوده است كه شايد بتوان يكي از عوامل اصلي اين تغييرات را پيشرفت‌هاي شگرف فناوري در صدۀ اخير دانست. يكي از حوزه‌هايي كه شاهد تغييرات بسيار بزرگي بوده، حوزه ارتباطات، شبكه‌ها و رسانه‌هاي اجتماعي است و تحولات رخ‌داده در اين حوزه بسياري از حوزه‌هاي ديگر از جمله زبان را تحت‌تأثير خود قرار داده است. حجم بسيار گسترده تعاملات و ارتباطات شكل‌گرفته در اين رسانه‌ها و استفاده از زبان به‌عنوان يكي از اساسي‌ترين ابزارها در شكل‌گيري اين ارتباطات، ضرورت بالاي آسيب‌شناسي و رصد وضعيت زبان در فضاي مجازي را مشخص مي‌سازد. پژوهش حاضر مي‌كوشد تا با بهره‌گيري از روش تحليل محتواي كمي و بررسي متن گفتگوي گروهي دانشجويان، مشخص سازد كه دانشجويان تا چه حدي به قواعد مصوب فرهنگستان زبان و ادب فارسي مقيد بوده‌اند. براي دستيابي به اين مهم سه قاعدۀ تنوين، نيم‌فاصله و سرياء انتخاب شده و در متن گفتگوي يك سال اخير گروه‌هاي دانشجويي مورد بررسي قرار گرفت. نتايج پژوهش نمايانگر اين است كه گونۀ مصوب فرهنگستاني در خصوص هر سه قاعده به كمترين ميزان مورداستفاده قرار گرفته است.