شماره ركورد كنفرانس :
5474
عنوان مقاله :
تحليل محتواي توصيفي اهداف آموزشي دروس فارسي خوانداري پايه پنجم ابتدايي بر اساس طبقه بندي بلوم
عنوان به زبان ديگر :
Descriptive content analysis of educational objectives of fifth grade Persian reading lessons based on Bloom s classification
پديدآورندگان :
اميني مصطفي mostafamgh7046@gmail.com دانشگاه فرهنگيان، پرديس آيت الله خامنه اي گرگان , اميني بنيامين benyaminamini13774337@gmail.com دانشگاه فرهنگيان، پرديس آيت الله خامنه اي گرگان , باشقره بهزاد b.bashghareh77@gmail.com دانشگاه فرهنگيان، پرديس آيت الله خامنه اي گرگان
كليدواژه :
تحليل محتوا , فارسي پنجم , اهداف آموزشي , طبقه بندي بلوم
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس ملي نوآوري و تحقيق در فرهنگ، زبان و ادبيات فارسي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر، با هدف بررسي ميزان اهميت كتاب فارسي خوانداري پايه پنجم دبستان به حيطه هاي سه گانه طبقه بندي بلوم انجام شده است. روش تحقيق به صورت توصيفي است. در اين پژوهش، اهداف آموزشي درس مذكور را از كتاب راهنماي معلم فارسي پايه پنجم ابتدايي استخراج كرده و طبق طبقه بندي بلوم، در 3 حيطه مذكور دسته بندي كرديم. بررسي ها نشان داد كه برنامه آموزشي فارسي پنجم دبستان، بيشتر بر روي اهداف شناختي (1/66 % كل اهداف آموزشي) تمركز داشته است، همچنين از 6 زيربخش اين حيطه، 2 زير بخش دانش و فهميدن بيشترين تعداد اهداف آموزشي را به خود اختصاص داده اند. حيطه هاي عاطفي و رواني-حركتي نيز به ترتيب 6/20 % و 2/13 % اهداف را به خود اختصاص دادند.
