اهداف، اصول و مولفه هاي تربيت معنوي براساس آموزه هاي امام علي(ع)

هدف پژوهش حاضر بررسي اهداف، اصول و مولفه هاي تربيت معنوي از ديدگاه امام علي (ع) بوده است. روش پژوهش از حيث هدف كاربردي و از لحاظ رويكرد كيفي بوده و در جمع آوري داده ها از روش تحليل محتواي كيفي استفاده شده است. جامعه آماري پژوهش كتابهاي نهج البلاغه و غررالحكم و ساير منابع علمي مرتبط با موضوع كه به صورت هدفمند نمونه گيري از آن صورت گرفته است. روش گردآوري داده ها روش اسنادي و ابزار آن فيش برداري بوده است. در روش تحليل داده ها پس از مطالعه روايات، مقوله هاي اصلي مرتبط با تربيت معنوي دسته بندي و بر اساس كد گذاري اوليه، كدهاي مشابه زير هر مقوله ايجاد و در مراحل بعد اين مقوله ها با هم مقايسه و براساس مقوله كلي يك مقوله اصلي تكميل شده است. يافته هاي پژوهش نشان داده است كه از ديدگاه امام علي(ع) اهداف تربيت معنوي، قرب الهي، تقوي و عبوديت مي باشد. اصول تربيت معنوي شامل چهار اصل كرامت، محبت، فروتني و تعقل بوده است. مولفه هاي اصلي تربيت معنوي را صبر، يقين، عدل و جهاد تشكيل داده كه هر كدام خرده مولفه هايي را دارا مي باشند. پيشنهاد مي گردد مراكز آموزش عالي و مدارس در برنامه هاي درسي خود توجهي ويژه به اهداف، اصول و مولفه هاي تربيت معنوي از ديدگاه امام علي (ع) داشته تا بتوانند نسل نوجوان و جوان را در برابر بحران هاي اخلاقي و اجتماعي بيمه نمايند.