واكاوي راهكارهاي عملي تربيت (اصلاح و تغيير رفتار) بر اساس كتاب نهج البلاغه

توجه به تغيير و اصلاح رفتار فرزندان و تربيت آنها موضوعي است كه در دين مبين اسلام و در شيوه ي زندگي و تربيتي پيامبران و امامان تاكيد فراوان شده است. نهج البلاغه به عنوان يك كتاب ديني و معنوي ارزشمند مي تواند ابعاد تازه اي از انسان را در حوزه هاي شناختي، انگيزشي، عاطفي، معنوي و فرانشناختي بگشايد. مقاله حاضر به بيان روش‌ها و راهكارهاي علمي و عملي اصلاح رفتار بر اساس ديدگاه‌هاي امام علي(ع) در نهج البلاغه پرداخته است. روش به كارگرفته شده در اين مقاله، با توجه به ارتباط نزديك و تنگاتنگ روش، هدف و ماهيت موضوع تحقيق، روش تحليلي - استنباطي و روش گردآوري مطالب، كتابخانه اي و بررسي اسناد بود. براي تجزيه و تحليل اطلاعات نيز از روش تحليل مفهومي استفاده شد و با توجه به موضوع و هدف پژوهش، از شيوه برر سي بافت يا سياق مفهوم براي تحليل مفاهيم بهره گرفته شد. در اين مقاله، نكات تربيتي بر مبناي اصول روانشناسي جهت تغيير و اصلاح رفتار فرزندان عنوان مي شود و سپس به استناد تحليل محتواي تربيتي كتاب نهج‌البلاغه مباني مهم تربيتي كه در اين كتاب ارزشمند مطرح شده، ارائه مي شود.