المنهج التربوي في فكر الامام علي عليه السلام «المبادئ والأهداف»

فرضية البحث ينطلق البحث من فرضية مفادها ان للامام علي بن ابي طالب (ع) منهج تربوي يتسم بالشمولية والعمق والتطبيق العملي استقاه من القرآن الكريم وسنة النبي الاكرم (ص) منهجية البحث اعتمدت يف هذا البحث على المنهج الوصفي التاريخي التحليلي لكونه المنهج الذي يعول عليه في تحليل معطيات العصر عبر التاريخ و الاتجاهات الاجتماعية والثقافية للمجتمع الاسلامي. فضلا عن أن دراسة فكر الامام علي (عليه السلام) و آرائه التربوية تحتاج الي تحليل. اهميه البحث أن التربيه بمفهومها العام من أكثر المفاهيم التي تحدث عنها أميرالمومنين عليه السلام في خطبه و مواعظه و ما أحوجنا اليوم إلي تربية الامام علي (عليه السلام) و أخلاقه و عدله و يمكن تلخيص أهميه البحث في النقاط الاتية