بررسي تأثير آموزش مهارت خودكنترلي بر سهل انگاري دانش آموزان دختر دبيرستان شهر اروميه

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مهارت خود كنترلی برسهل انگاری دانش آموزان دختر پایه اول مقطع متوسطه دوم شهر ارومیه بود. طرح پژوهش حاضر یك مطالعه ی نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد بود. جامعه آماری كلیه دانش آموزان دختر سال اول مقطع متوسطه دوم ارومیه كه در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل بودند به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 26 نفر از دانش آموزان كه در آزمون نمرات بالاتری داشتند و بر اساس نمرات آزمون همتا شده و بطورتصادفی در 2 گروه آزمایش و شاهد جایگزین شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش آزمون سهل انگاری تاكمن بود؛ آزمون پژوهش قبل و بعد از اجرای متغیر مستقل اجرا شد. برنامه آموزش مهارت خود كنترلی در طول 10 جلسه هفته ای یكبار بر روی گروه آزمایش اجرا شد؛ در حالیكه گروه شاهد برنامه عادی زندگی خود را طی می كردند. نتایج پژوهش با استفاده از روش تحلیل كوواریانس نشان داد كه میانگین سهل انگاری در دو گروه آزمایش و كنترل تفاوت معنی داری داشتند. بدین معنی كه آموزش مهارت خود كنترلی بر كاهش سهل انگاری مؤثر بوده است.