مطالعه اي بر رويكرد آسيب شناسانه به تربيت ديني دانش آموزان

درابتدايي اين مقاله به موضوع رويكردآسيب شناسانه تربيت ديني دانش اموزان پرداخته شده است.هدف اصلي اين پژوهش بررسي رويكردهاي آسيب شناسانه وآفاتي است كه به اصل وباورهاي ديني زيان مي رساند.مهمترين مسئله اي است كه امروزه دانش اموزان باآن روبرو هستند.كه سبب سردرگمي دانش اموزان وزمينه انحراف وآسيب هاي ديني آنان رافراهم مي كند.دستيابي به بهترين جامعه وشناخت اصول ومباني آن،ازاساسي ترين اهداف شريعت وتلاش انسان هاي صالح درميدان انديشه وعمل است.لذادراين مقاله رويكردهاي آسيب شناسانه كه ازنظرديني دانش اموزان راتهديد مي كند.موردبرسي قرار گرفته است.وهمچنين ونتايج حاصل نشان داده است كه عوامل متعددي درآسيب هاي ديني دانش اموزان موثر است.كه بامطالعه وموردبررسي قراردادن نهج البلاغه واموزه هاي تربيتي امامان ومعصومان مي توان درسهاي زيادي گرفت وهمچنين راهكارهاي راجهت رفع آسيبهاي ديني آرائه نموده ايم.اين پژوهش باروش توصيفي،تحليلي صورت گرفته است.