بررسي نقش بيماري كويد 19 بر افت تحصيلي دانش آموزان مدارس ابتدايي از ديدگاه معلمان و مديران شهرستان ماكو

هدف كلي پژوهش حاضر بررسي نقش بيماري كويد 19 بر افت تحصيلي دانش آموزان مدارس ابتدايي از ديدگاه معلمان و مديران شهرستان ماكو بود. روش تحقيق از نظر هدف كاربردي و از لحاظ گردآوري داده ها، توصيفي-پيمايشي است. جامعه آماري، معلمان و مديران دوره ابتدايي شهرستان ماكو به تعداد 540 نفر و حجم نمونه 224 نفر بدست آمد و از روش نمونه گيري طبقه اي نسبي استفاده شد. ابزارگردآوري پرسشنامه بود كه شامل پرسشنامه صيادي و همكاران (1389)جهت سنجش متغير افت تحصيلي و پرسشنامه اي محقق جهت سنجش مشكلات حوزه بيماري كويد19 استفاده شد. جهت تعيين روايي و پايايي پرسشنامه از روايي صوري(محتوايي) و پايايي پرسشنامه از آزمون آلفاي كرونباخ استفاده شد كه مقدار ضريب آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه افت تحصيلي 71/0 و بيماري كوويد-19 82/0 بدست آمد. براي تجزيه و تحليل اطلاعات در اين پژوهش، از روش هاي آماري توصيفي و استنباطي استفاده گرديد. در قسمت توصيفي از ميانگين و انحراف معيار و در سطح استنباطي از آزمون كلموگروف –اسميرنف جهت بررسي نرمال بودن داده ها و از آزمون رگرسيون براي تحليل فرضيه ها استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد كه، بيماري كويد19 بر افت تحصيلي دانش آموزان مدارس ابتدايي از ديدگاه معلمان و مديران شهرستان ماكو نقش مثبت و معني دار دارد و باعث افزايش افت تحصيلي دانش اموزان مي گردد.

The general purpose of this research was to investigate the role of covid-19 disease on the academic failure of elementary school students from the point of view of teachers and administrators of Mako city. The research method is applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of data collection. The statistical population, teachers and principals of Mako city, was 540 people and the sample size was 224 people, and the relative stratified sampling method was used. The collection tool was a questionnaire, which included the questionnaire of Sayadi et al. (2009) to measure the academic dropout variable and a researcher s questionnaire to measure the problems in the field of Covid-19. Cronbach s alpha test was used to determine the validity and reliability of the questionnaire. Descriptive and inferential statistical methods were used to analyze the data in this research. In the descriptive part, the mean and standard deviation were used, and in the inferential level, the Kolmogorov-Smirnov test was used to check the normality of the data, and the regression test was used to analyze the hypotheses. The results of the research showed that the covid-19 disease has a positive and significant role on the academic failure of elementary school students from the point of view of the teachers and administrators of Mako city, and it is the cause of the increase in the academic failure of students.