بررسي آسيب هاي نو پديد در دانش آموزان مقاطع ابتدايي

ابزارهاي نوين فناوري همچون اينترنت ، ماهواره ، تلفن همراه ، فضاي مجازي، شبكه هاي اجتماعي و بازي هاي رايانه اي در اشكال و با جذابيت هاي گوناگون به سرعت رو به گسترش است و توانسته تسهيل گري و بهبود شرايط زيستي را براي شهروندان به ارمغان بياورد، اما در كنار اين مزيت ها آسيب هاي نوظهور نيز شكل گرفته كه برخي از پيامدهاي آن در فرهنگ رفتاري و گفتاري و هنجارهاي اجتماعي بروز يافته و هر از گاهي نمونه هاي جديدي از مظاهر خود را آشكار مي كند. اخيرا بحث ارتباط شبكه هاي اجتماعي با آموزش مورد توجه متخصصين و كارشناسان آموزش الكترونيكي قرار گرفته است فضاي مجازي فضاي سايبر به مجموعه هايي از ارتباطات دروني انسان ها از طريق كامپيوتر و وسايل مخابراتي بدون در نظر گرفتن جغرافياي فيزيكي گفته ميشود. با وجود اينكه بخشي از پاسخ گويان (بيشتر) از شبكه هاي اينترنتي مجازي و بخشي نيز (بيشتر) از تلويزيون استفاده ميكردند، يافته ها نشان داد بين مدت زمان استفاده از رسانه و اينترنت رابطه مستقيمي با ميزان افت تحصيلي دانش آموزان وجود داشت . والدين بايد اين نكته را مورد توجه قرار دهند كه براي پيشگيري از ارتباطات زياد كودكان در چت روم ها و استفاده آنها از فضاي مجازي به منظور دوست يابي، بايد تلاش هايي را جهت بر قراري روابط اجتماعي سالم براي كودكان خود انجام دهند و اوقات بيشتري را صرف بردن كودكان به پارك و منازل افراد خانواده خود كه داراي كودكان همسن و سال هستند، انجام دهند.شكل‌گيري هويت در عصر كنوني تحت‌تاثير رسانه‌هاي نوين است؛ رسانه‌هايي كه روندي در حال گسترش در جهان و ايران‌ دارند و در عرصه تعليم‌وتربيت فرهنگ‌هاي گوناگون را در كنار هم، و در معرض آزمون سعي و خطا مي‌گذارد و عنوان مي‌كند درگير شدن در چنين متني با تحليل‌هاي متقابل فرهنگي، توان ايفاي نقش تكويني در برساخت سطوح متفاوت هويتي را داراست. نظر به نقش معلمان در جامعه‌پذيري دانش‌آموزان، چنين مطالعاتي از اهميت و ضرورت زيادي برخوردار است. بر اين اساس، تحقيق حاضر در صدد مطالعه و ارزيابي ميزان «نفوذ و تاثيرات رسانه ها ترجيحا رسانه هاي نوپديد» در خانواده هاي داراي فرزند دانش آموز مقطع ابتدايي در شهرستان زاهدان با جامعه آماري محدود و رابطه آن با نوع و ميزان استفاده از رسانه مورد استفاده آنان است.