شماره ركورد كنفرانس :
5500
عنوان مقاله :
آسيب شناسي آموزش مجازي در دوران كرونا ازديدگاه معلمان
پديدآورندگان :
ميراوليايي نجمه دبير مدارس متوسطه اموزش و پرورش شهرستان ميرجاوه
كليدواژه :
آموزش مجازي , كرونا , معلمان
عنوان كنفرانس :
دومين كنفرانس ملي آسيب هاي اجتماعي و رواني با تاكيد بر علوم رفتاري
چكيده فارسي :
هدف از بررسي پيش رو بررسي چالش ها و مشكلات تدريس فضاي مجازي در ايام شيوع ويروس كرونا از ديدگاه معلمان مي باشد، روش بررسي پيش رو به صورت مطالعه كتابخانه اي است. آموزش از طريق رسانه هاي الكترونيكي يك نياز در جهت گسترش افزايش بهره وري در يادگيري است با ظهور فناوري هاي جديدي همچون رايانه، اينترنت، شبكه هاي اجتماعي و...، جوامع بشري با چالش هاي جديد و جدي در همه عرصه هاي آموزشي ، فرهنگي ،اجتماعي ، سياسي، رو به رو شده اند. كه باتوجه به پيشرفت هاي چشمگير در عرصه هاي علمي و فناوري و دسترسي ميليون ها كاربر در تمام جهان به رسانه هاي الكترونيكي مجازي باعث شده است كه اين رسانه ها به دليل كاركردها و تعاملات گسترده خود مورد توجه افراد زيادي قرار بگيرند و با گسترش مرزهاي دانش و فناوري و همچنين افزايش تقاضاي آموزشي، شيوه هاي سنتي، پاسخگوي نيازهاي روزافزون بشر نمي باشد و به طور حتم آموزش هاي مجازي و يادگيري هاي الكترونيكي با تمام مزايا و معايبشان، مي توانند پاسخگوي اين نيازها باشند. لذا با توجه به اهميت موضوع در اين مقاله سعي شده است با گسترش ديد نسبت به آموزش مجازي و يادگيري هاي الكترونيكي، مزايا و محدوديت ها و همچنين فرصت ها و چالش هاي اين نوع آموزش ها در ايام شيوع ويروس كرونا پرداخته شود.