شماره ركورد كنفرانس :
5500
عنوان مقاله :
بررسي رابطه نوع رفتار معلم در كلاس درس با اهمالكاري دانش آموزان مقطع متوسطه (مطالعه موردي ناحيه يك شهر ايرانشهر)
پديدآورندگان :
عمرزهي ابوبكر كارشناسي مهندسي مكانيك از دانشگاه دريانوردي و علوم دريايي چابهار، ايران. , سامير حبيب كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي دانشگاه بين المللي چابهار، ايران. , نارويي صديقه كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي دانشگاه بين المللي چابهار، ايران.
كليدواژه :
نوع رفتار معلم , اهمالكاري , دانش آموزان متوسطه , ايرانشهر.
عنوان كنفرانس :
دومين كنفرانس ملي آسيب هاي اجتماعي و رواني با تاكيد بر علوم رفتاري
چكيده فارسي :
در اين پژوهش، ارتباط نوع رفتار معلم در كلاس درس با اهمالكاري دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ايرانشهر مورد بررسي قرار گرفته شده است. مطالعه حاضر از نوع توصيفي با رويكرد همبستگي مي باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از 234 ﻧﻔﺮ از دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ايرانشهر كه ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮي تصادفي اﻧﺘﺨﺎب شدند. پس از گزينش و تخصيص نمونه، پرسشنامه ها طي يك مرحله توزيع و جمع آوري گرديد. در نهايت داده ها با كمك نرم افزار SPSS با آزمون رگرسيون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد رابطه ي مثبت و معناداري بين نوع رفتار معلم در كلاس درس با اهمالكاري دانش آموزان مقطع متوسطه شهر ايرانشهر وجود دارد. بنابراين با افزايش رفتارهاي مناسب در كلاس درس اهمالكاري دانش آموزان كاهش مي يابد.
