نقش رفتارهاي ناهنجار بر خودكارآمدي اجتماعي دانش آموزان مقطع متوسطه شهر سراوان

در اين پژوهش، نقش رفتارهاي ناهنجار بر خودكارآمدي اجتماعي دانش آموزان مقطع متوسطه شهر سراوان مورد بررسي قرار گرفته شده است. مطالعه حاضر توصيفي از نوع همبستگي مي باشد. نمونه پژوهش عبارت بود از 274 ﻧﻔﺮ از دانش آموزان پايه سوم متوسطه دوم شهر سراوان كه ﺑﻪ روش ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮي تصادفي اﻧﺘﺨﺎب شدند. پس از گزينش و تخصيص نمونه، پرسشنامه ها طي يك مرحله توزيع و جمع آوري گرديد. در نهايت داده ها با كمك نرم افزار SPSS با آزمون رگرسيون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد رفتارهاي ناهنجار پيش بيني كننده خودكارآمدي اجتماعي دانش آموزان مي باشد. با توجه به رابطه منفي رفتارهاي ناهنجار مي توان گفت كه هر چه دانش آموزان داراي رفتارهاي ناهنجار بيشتري باشند خودكارآمدي اجتماعي آنان كاهش مي يابد.