شماره ركورد كنفرانس :
5500
عنوان مقاله :
بررسي نقش شايستگي اجتماعي در پيش بيني انگيزش پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مقطع متوسطه اول
پديدآورندگان :
خواجه پور ليلا khajepoor24@gmail.com استاديار گروه تعليم و تربيت، دانشگاه آزاد اسلامي، قشم، ايران. , رضواني رمچاهي آمنه كارشناسي ارشد برنامه ريزي درسي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد بين الملل، قشم، ايران. , يوسفي عماد استاديار گروه روانشناسي، دانشگاه آزاد اسلامي، قشم، ايران.
كليدواژه :
شايستگي اجتماعي , انگيزش پيشرفت تحصيلي , دانش آموزان متوسطه.
عنوان كنفرانس :
دومين كنفرانس ملي آسيب هاي اجتماعي و رواني با تاكيد بر علوم رفتاري
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر بررسي نقش شايستگي اجتماعي در پيش بيني انگيزش پيشرفت تحصيلي دانش آموزان مقطع متوسطه اول بود. روش پژوهش حاضر از نوع توصيفي بود كه با استفاده از روش همبستگي پيرسون در آن سعي شد رابطه بين متغير شايستگي اجتماعي به عنوان متغير مستقل و انگيزش پيشرفت تحصيلي به‌عنوان متغير وابسته با استفاده از ضريب همبستگي كشف گردد و همچنين سعي گرديد با استفاده از رگرسيون، رابطه پيش بيني متغيروابسته بر اساس متغير مستقل تعيين شود. نمونه مورد مطالعه اين پژوهش بر اساس تعداد جامعه آماري (950) تعيين شد؛ بدين صورت كه ابتدا حجم جامعه مشخص گرديد و سپس با توجه به جدول مورگان حجم نمونه (250 نفر) برآورد شد. بنابراين روش نمونه گيري تصادفي بود. جمع آوري داده ها بر اساس پرسشنامه كفايت اجتماعي پيري و اسديان (2003) و پرسشنامه انگيزش تحصيلي هارتر (1981)، انجام گرفت. نتايج تحقيق نشان داد كه شايستگي اجتماعي به شكل مثبت و معني‌داري انگيزش پيشرفت تحصيلي دانش‌آموزان را پيش‌بيني مي‌كنند.
