چگونه دانش آموزاني خلاق پرورش دهيم

در اين تحقيق به دنبال آن هستيم كه چگونه ميشود خلاقيت رادر دانش آموزان پرورش داد،خلاقيت يا اختراع ذهني يكي از متغيرهايي است كه سبب تعيين برتري يك فرد به ديگري مي شود. تفاوت بين افراد خلاق و عادي در سطح انگيزشي، تعهد در انجام كار، ميزان تمركز در كار و داشتن حافظه اي خوب براي خلق ايده هاي جديد است. براي تاكيد بر اهميت آموزش تفكر خلاق بايستي افزود كه در دوره اطلاعاتي امروز، دانش آموزان بايستي جهت پيشرفت در جوامع تكنيكي به مهارت هاي تفكر و يادگيري در كسب اطلاعات مجهز باشند. نقش معلم در اين زمينه، خلق فعاليت هاي آموزشي براي خلاقيت و حمايت بهتر از آنها است. موانع ايجاد خلاقيت شامل موانع عاطفي، ذهني، محيطي، فرهنگي و بياني هستند. امروزه ثابت شده است كه خلاقيت يك ويژگي صرفاً ذاتي نيست، بلكه همه ي انسانها از اين توانايي برخوردار هستند و همه درجات گوناگوني از اين استعداد را دارند. علاوه بر اين عواملي همچون مهارت يابي ، آموزش پذيري ، انعطاف پذيري ، سطح دانش و آگاهي ، خطرپذيري ، نترسيدن از اشتباه و شكست نيز در ميزان خلاقيت و نوآوري دانش آموزان تأثير فراوان دارند. معلم مي تواند همه ي اين عوامل را به صورت يك مجموعه در دانش آموزان شناسايي كند و بكوشد آنها را پرورش دهد. در اين پژوهش سعي شده است عوامل مؤثر در خلاقيت شناسايي و راهكارهايي براي پرورش اين توانايي در دانش آموزان ارائه شود.