چالش هاي تبيين در دانشگاه فرهنگيان از منظر اساتيد

خداوند متعال شيوه تبيين را براي معرفت بخشي و فهماندن مطالب در پيش گرفته و آن را از شئون ربوبيت خود دانسته و حتي بر خود واجب كرده است. لذا پژوهش حاضر با هدف موانع و چالش هاي تبيين در دانشگاه فرهنگيان از منظر اساتيد انجام شده است. براي نيل به اين هدف، روش كيفي از نوع پديدارشناسي مورد استفاده قرار گرفته است. جامعه آماري پژوهش را مدرسان دانشگاه فرهنگيان در سال تحصيلي 402 - 1401 كه سابقه تدريس بيش از سه سال را داشتند تشكيل مي داد. نمونه از طريق نمونه گيري هدفمند انتخاب شد و با توجه به اشباع نظري 16 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده-ها مصاحبه نيمه سازمان يافته بوده است كه پس از بيان اهداف تحقيق و تأكيد بر اصل محرمانه بودن؛ مصاحبه با هر مدرس ضبط و مكتوب شد. براي تجزيه و تحليل داده ها از تحليل توصيفي استفاده شده است و جزئيات يافته ها مورد تفسير قرار گرفت. نتايج نشان داد از جمله چالش هاي تبيين در دانشگاه مي توان به قدرت تبيين و اقناع سازي ضعيف، توان و ظرفيت ضعيف، شيوه و روش تبيين و شرايط تبيين اشاره كرد.