بررسي تاثير آموزش مؤلفه‌هاي جنگ شناختي بر روي تعهد سازماني كاركنان نظامي

در عصر حاضر ،ترقي و پيشرفت هر جامعه اي تا حدود زيادي در گرو نوع وچگونگي فعاليت هاي است كه در سازمان هاي آنها و جامعه انجام مي شود.نيروي انساني از مهم‌ترين سرمايه‌هاي سازمان‌ها بوده كه برخورداري آن‌ها از تعهد سازماني مي‌تواند ياريگر سازمان‌ها در رسيدن به اهدافشان باشد. براي ارتقاء سطح اين متغير در نيروي انساني درسطح نيروهاي مسلح مطالعات بسياري انجام شده، ولي در اين ميان به نقش و اهميت جنگ شناختي، به عنوان عامل تأثيرگذار بر اين متغيرهاي شغلي از جمله تعهد سازماني كمتر توجه شده است. پژوهش حاضر با هدف تعيين بررسي ميزان تاثير آموزش مولفه هاي جنگ شناختي بر روي تعهد سازماني كاركنان يكي از يگان‌هاي نزاجا انجام گرفت. پژوهش حاضر نيمه آزمايشي با گروه كنترل و آزمايش بود. با استفاده از روش نمونه‌گيري در دسترس تعداد 60 نفر به‌صورت داوطلبانه انتخاب و به‌صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل گمارده شدند. سپس آموزش آموزش مولفه هاي جنگ شناختي براي گروه آزمايش به مدت 7 جلسه در گروه آزمايش اجرا شد و گروه كنترل از هيچگونه آموزشي برخوردار نشد. در اين پژوهش از پرسشنامه تعهد سازماني آلن و ميير(1990) استفاده گرديد و داده‌هاي به دست آمده به شيوه تحليل كوواريانس تحليل شدند. نتايج حاكي از اثربخشي آموزش مولفه هاي شناختي دوران دفاع مقدس بر روي مولفه هاي تعهد سازماني (تعهد عاطفي با 43/17 =F و 0/001= P ، تعهد مستمر با 45/37 =F و 0/001= P و تعهد هنجاري با 44/01 =F و 0/001= P) كاركنان نظامي بود. يافته‌هاي پژوهش حاضر بيانگر آن بودند كه كاربرد آموزش آموزش مولفه هاي جنگ شناختي در فضاي كار براي كاركنان نظامي مي تواند در ارتقاء مؤلفه‌هاي شناختي در حوزه كاري وملي و همچنين افزايش آگاهي و بالا بردن تعهد سازماني آن‌ها موثر باشد.