شماره ركورد كنفرانس :
5524
عنوان مقاله :
ادغام برنامه درسي و تربيت مهدوي در تمدن نوين اسلامي
عنوان به زبان ديگر :
Integration of Mahdavi curriculum and education in modern Islamic civilization
پديدآورندگان :
زارعي دنگسركي فاطمه fateme.zarei6161@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري , فلاح وحيد Vahidfallah20@yahoo.com دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري , رسولي سيده عصمت دانشگاه آزاد اسلامي واحد ساري
تعداد صفحه :
11
كليدواژه :
برنامه درسي , تربيت مهدوي , مدن نوين اسلامي
سال انتشار :
1402
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي مهدويت، انقلاب اسلامي و تمدن نوين اسلامي
زبان مدرك :
فارسي
چكيده فارسي :
هدف از اغام برنامه درسي و تربيت مهدوي در تمدن نوين اسلامي، تربيت نسلي از فرزانه ها و كارآفريناني است كه با دانش و اعتقاد به تحقق آرمانهاي اسلامي، قادر به ساختاردهي به جامعه و پيشرفت اقتصادي و اجتماعي آن باشند. روش تحقيق حاضر از نوع اسنادي است بر مبناي استفاده از اسناد و مدارك است. مهمترين راهكار اين است كه برنامه هاي درسي بايد با تركيب علوم رايانه و فناوري اطلاعات با اصول و ارزشهاي اسلامي در تمامي مقاطع آموزشي طراحي شود. تقويت تفكر اسلامي، تفكر اسلامي و ارزش هاي اسلامي بايد به عنوان بخشي از هويت فردي و اجتماعي در جامعه نوجوانان و جوانان نهادينه شود. نتيجه اين كه ادغام برنامه درسي و تربيت مهدوي در تمدن نوين اسلامي، امكان رشد يادگيرندگان ( دانش آموزان و دانشجويان) را فراهم ميكند كه مهارت هاي علمي، تفكر اسلامي و مهارت هاي كارآفريني را در كنار ارزشها و مباني اسلامي به دست آوردهاند. اين رويكرد به توسعه اجتماعي و اقتصادي جوامع اسلامي كمك ميكند و به تحقق روياي تمدن نوين اسلامي نزديكتر ميشود.
چكيده لاتين :
The goal of Mahdavi curriculum and education in modern Islamic civilization is to train a generation of sages and entrepreneurs who, with knowledge and belief in the realization of Islamic ideals, are able to structure the society and its economic and social progress. The current research method is a documentary type based on the use of documents. The most important solution is that curricula should be designed by combining computer science and information technology with Islamic principles and values in all educational levels. Strengthening Islamic thinking, Islamic thinking and Islamic values should be institutionalized as a part of individual and social identity in the society of teenagers and young people. The result is that the integration of the Mahdavi curriculum and education in the modern Islamic civilization allows the growth of learners (students) who have acquired scientific skills, Islamic thinking and entrepreneurial skills along with Islamic values and foundations. This approach helps the social and economic development of Islamic societies and brings closer to the realization of the dream of modern Islamic civilization.
كشور :
ايران
لينک به اين مدرک :
بازگشت