بررسي چالش‌ها و‌‌ راهكارهاي كيفيت بخشي آزمايشگاه علوم

Investigation of Challenges and Solutions for Quality Improvement in Science Laboratory

در سال‌هاي اخير با توجه به اختصاص كتاب آزمايشگاه علوم و از طرفي نهايي شدن درس‌هاي مربوط به دهم و يازدهم چالش‌هايي بوجود آمده است كه باعث مرگ تدريجي زنگ آزمايشگاه و كاهش كيفيت و كاهش مهارت‌هاي عملي و حتي سلب آن از دانش آموزان مي‌گردد، براساس پژوهش‌هاي انجام شده، چهار چالش اصلي وجود دارد كه زنگ آزمايشگاه را دچار مرگ تدريجي مي كند، اولين چالش ناهماهنگــي زمان تدريس دروس تخصصي با حجم مطالب است كه باعث استفاده از زنگ آزمايش براي تدريس اين دروس مي‌شود. چالش دوم عدم تسلط و نگراني دبير از نكات ايمني آزمايشگاه است كه هيچ جايگزيني هم ندارد، چالش سوم كه از سوي دبيران بسياري اشاره مي‌شود، اما با توجه به اهداف كتاب آزمايشگاه به راحتي قابل حل است، كمبود مواد شيميايي و لوازم آزمايشگاهي مي‌باشد و چالش چهارم، متناسب نبودن بخشي از آزمايش‌ها با رشته تخصصي دبير مربوطه است، اگر چه كتاب درسي به انتخاب آزمايش‌هاي عمومي تر براي حل اين مشكل اشاره كرده است، در عمل كاري سخت تر به نظر مي‌رسد. در پژوهش حاضر ضمن بررسي اين چالش‌ها، راهكار‌هايي مناسب كه به صورت عملي نيز به نتيجه رسيده‌اند ارائه شده است.