معكوس بياموزيد و آموزش دهيد

Learn and Teach in Flipped Manner

امروزه، فرآيند يادگيري-آموزش به عنوان عاملي اثربخش در توسعه و پيشرفت جوامع، محدود به محيط كلاس نيست. استفاده از تكنولوژي و فناوري‌هاي نوين، همچون هوش مصنوعي، و جلب توجه فراگيران نسبت به اين فناوري‌هاي جديد، همراه با افزايش سواد رسانه‌اي و مجازي، مي‌تواند به اصلاح و تغيير آموزش از حالت متداول و سنتي به روش‌هاي نوين كمك كند. رويكرد تركيبي يادگيري و كلاس معكوس، مي‌تواند به عنوان يك راه حل در جهت تغيير آموزش سنتي و ايجاد تجربيات جديد يادگيري مطرح شود، چرا كه اين رويكرد ديناميك است. در اين رويكرد، فراگير در داخل و خارج از محيط آموزش هدف قرار دارد و طراحي آموزشي توسط معلم در محيط آموزشي شروع شده و در بيرون از آن ادامه مييابد. اين باعث مي شود تا فراگيران در هر زمان و مكاني به محتوا دسترسي داشته و با آمادگي بهتري در فعاليت هاي يادگيري شركت كنند. مقاله حاضر از نوع مروري و به روش بررسي متون علمي تهيه شده است تا در زمينه روش آموزش معكوس، مزايا و معايب، روش ها و چالش ها و غيره، اطلاعاتي ارائه دهد. بر اساس يافته ها، مشخص مي شود كه روش آموزش معكوس در جلب مشاركت فراگيران و تعامل بيشتر در فرآيند يادگيري نقش مؤثر ي دارد.