توصيف در اشعار حبسيه (مسعود سعدسلمان و خاقاني شرواني)

Description in the poems of imprisonment (Masoud Saadsalman and Khaghani Shervani)

در اين نوشتار انواع توصيف در اشعار حبسيه ي دو شاعر بزرگ شعر فارسي (مسعود سعد سلمان و خاقاني شرواني) بررسي و مقايسه شده است. با توجه به اينكه دو شاعر موردنظر در سبك هاي متفاوت ادب فارسي اما نزديك از لحاظ زماني شعر سروده اند، اشتراكات مضامين و موضوعات وصف در حبسيه هايشان قابل بررسي و دقت هر چه بيشتر است. پژوهش ها و مطالعات پيشين در اين حوزه به تفصيل راجع به دوره هاي ادبي، انواع سبك در اين ادوار شعر فارسي سخن رانده اند؛ در اينجا پس از معرفي مختصر ادب غنائي، موضوع شعري حبسيه، توصيف و چگونگي تغييرات آن از نظر مضمون و زبان در ادوار متفاوت شعر پارسي و سبك حد واسط يا آذربايجاني مفصلا به توصيف و مضامين آن در حبسيه هاي اين دو تن، صورخيال موجود در وصف ها و لحن بيان دو شاعر پرداخته شده است. روش تحقيق در اين مقاله به صورت گردآوري مطالب و جست و جوي كتابخانه اي از منابع معتبر زبان و ادبيات فارسي مي باشد.

In this article, the types of description in the poems of imprisonment, two great poets of Persian poetry (Masoud Saadsalman and Khaghani Shervani) have been examined and compared. Considering that the two poets in question have written poetry in different styles of Persian literature but close in time, the commonalities of the themes and the subjects of description can be examined and the accuracy is even greater. Previous researches and studies in this field have talked in detail about literary periods, types of styles in these periods of Persian poetry; Here, after a brief introduction of Ghanaian literature, the poetic subject of imprisonment, its description and how it changes in terms of theme and language in different periods of Persian poetry and in the middle or Azerbaijani style, then in detail the description and themes in the imprisonment of these two people, the images found in Descriptions and tone of expression of two poets are discussed. The research method in this article is in the form of collecting materials and searching a library of reliable sources of Persian language and literature.