شماره ركورد كنفرانس :
5537
عنوان مقاله :
نقش نظام تعليم و تربيت در تعليم و تربيت هويت ملي دانشآموزان
پديدآورندگان :
صالحي ماندانا Salehi.mandana1389@gmail.com گروه زيست‌شناسي، دانشكده علوم پايه، دانشگاه آزاد اسلامي واحد فلاورجان، اصفهان، ايران , نظريان محمدرضا Nazarianma@yahoo.com گروه تحقيق و پژوهش استان اصفهان، اداره كل آموزش و پرورش استان اصفهان، ايران.
كليدواژه :
هويت , تعليم و تربيت , راهكار , سند تحول بنيادين
عنوان كنفرانس :
بيست و يكمين همايش ملي هويت ملي، آموزش و سلامت
چكيده فارسي :
امروزه در كشورهاي پيشرفته نظام آموزش و تعليم و تربيت، مهم‌ترين ركن سازنده‌ي هويت دانشآموزان مي‌باشد. در كشور ما نيز بررسي‌هايي به عمل آمده و در قالب سند تحول بنيادين آموزش و پرورش، توسط دست‌اندركاران و برنامه‌ريزان آموزشي تهيه شده است. هدف اين پژوهش بررسي نقش نظام تعليم و تربيت در آموزش و شناخت و ساخته شدن صحيح هويت، در دانشآموزان با مطالعه و بررسي راهكارهاي سند تحول در توسعه و گسترش ايده‌هاي تحول آفرين و تأثير آن بر هويت و شخصيت دانشآموزان از منظر هويت فردي، اجتماعي و ملي است. در اين پژوهش روش مطالعه‌ي مقالات و همچنين بررسي دقيق سند تحول بنيادين آموزش و پرورش مورد استفاده قرار گرفت. نتايج بدست آمده بر اساس تحليل محتواي سند و بررسي مقالات انجام شده، بيانگر نقش اساسي سند تحول و راهكارهاي موجود در آن در توسعه و گسترش ايده‌هاي تحول آفرين با محوريت تحول در هويت و شخصيت، با استفاده از آموزه‌هاي دين، با ايجاد تحولي سازنده و مانا در ابعاد وجودي دانشآموزان مي‌باشد.
