اعتياد به اينترنت و فضاي مجازي در دانش‌آموزان دوره متوسطه و ارايه راهكارهاي مناسب

از بحراني ترين دوره‌هاي زندگي، نوجواني است، چراكه دوره نوجواني، دوره رشد سريع جسمي و تحولات عاطفي و رواني و دوره انتقال بين كودكي به بزرگسالي است. پرداختن به اين دوره خود از اهميت بسزايي برخوردار است زيراكه جامعه آينده توسط جوانان رقم مي‌خورد؛ اما معضلاتي براي اين گروه وجود داشته است؛ كه دراين ميان اينترنت، از سال 1371 وارد ايران شد و طي سال‌هاي اخير، تعداد كاربران آن 25 برابر شده است. بر اساس آمار، در سال 2006، تعداد كاربران ايراني 11 ميليون نفر بوده‌اند كه در سال 2010، اين ميزان به بيش از 33 ميليون نفر رسيده است و رتبه اول را در بين كشورهاي خاورميانه كسب كرده است كه در حال حاضر به 36 ميليون نفر؛ يعني تقريباً 45 درصد جمعيت كشور مي‌رسد كه اغلب آنها را نوجوانان و جوانان تشكيل مي‌دهند. در اين بين گستره‌ي رشد اينترنت از ضرورت خاصي برخوردار است زيرا كه در كنار فوايد آن معضلاتي همچون اعتياد به اينترنت نيز مشاهده مي‌شود. در اين مقاله به مرور ادبيات و نظريه‌هاي پژوهشي اعتياد به اينترنت مي‌پردازيم و سپس به ارائه راهكارهاي مناسب خواهيم پرداخت