اثربخشي آموزش مهارت‌هاي زندگي بر انعطاف‌پذيري هيجاني جوانان درگير به اعتياد به اينترنت

پژوهش حاضر با هدف اثربخشي آموزش مهارت‌هاي زندگي بر انعطاف‌پذيري هيجاني جوانان درگير به اعتياد به اينترنت انجام شد. روش پژوهش حاضر نيمه‌تجربي با طرح پيش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماري پژوهش شامل جوانان منطقه 15 شهر تهران در سال 1401 بودند. در اين مطالعه 30 نفر از جواناني كه در پرسشنامه اعتياد به اينترنت بالاترين نمره را به دست آورده بودند به روش نمونه‌گيري داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و گواه گمارده شدند و به پرسشنامه‌ي انعطاف‌پذيري هيجاني پاسخ دادند. جوانان حاضر در گروه آزمايش به مدت 12 هفته تحت آموزش مهارت‌هاي زندگي(12 جلسه) قرار گرفتند. داده‌ها با استفاده از تحليل كوواريانس با استفاده از نرم‌افزار اماري SPSS ويرايش 23 مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج نشان داد كه آموزش مهارت‌هاي زندگي بر انعطاف‌پذيري هيجاني جوانان درگير به اعتياد به اينترنت تأثير معناداري داشته است. بنابراين، ميتوان نتيجه گرفت كه استفاده از آموزش مهارت‌هاي زندگي ميتواند موجب افزايش انعطاف‌پذيري هيجاني جوانان درگير به اعتياد به اينترنت شود.